ZOEKRESULTATEN

46 Zoekresultaten

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1988
Titelbeschrijving Het belang van technisch lezen, woordenschat en ruimtelijke intelligentie voor begrijpend lezen
Pagina(s) 49-59
Tijdschrift Pedagogische studiën
Volume 65
Nummer 2
ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1988
Titelbeschrijving Het afleiden van oorzaak-gevolgrelaties
Pagina(s) 9-33
Tijdschrift Spiegel
Volume 6
Nummer 2
ISBN-nummer 0168-8790

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1989
Titelbeschrijving Groepsonderwijs bij begrijpend lezen
Pagina(s) 245-256
Tijdschrift Pedagogisch tijdschrift
Volume 14
Nummer 4
ISBN-nummer 0169-2127

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1990
Titelbeschrijving Op weg naar systematisch begrijpend leesonderwijs : lessenseries voor beter leesonderwijs op de basisschool
Pagina(s) 18-19
Tijdschrift Didaktief
Volume 20
Nummer 5
ISBN-nummer 0169-4820

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1991
Titelbeschrijving Leren begrijpen van anaforische relaties in teksten : effecten van instructie in jaargroep vijf van het basisonderwijs
Pagina(s) 93-106
Tijdschrift Tijdschrift voor onderwijsresearch
Volume 16
Nummer 2
ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1991
Titelbeschrijving Onderwijs in begrijpend en studerend lezen
Pagina(s) 219-233
Tijdschrift Pedagogisch tijdschrift
Volume 16
Nummer 4
ISBN-nummer 0169-2127

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1992
Titelbeschrijving Effect van tekststructuur op de reproduktie van informatieve teksten bij brugklasleerlingen
Pagina(s) 238-255
Tijdschrift Tijdschrift voor onderwijsresearch
Volume 17
Nummer 4
ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1993
Titelbeschrijving Ontwikkeling van leeswoordenschat
Pagina(s) 28-31
Tijdschrift School & begeleiding
Volume 10
Nummer 38
ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1994
Titelbeschrijving Het Nijmeegs leerlingvolgsysteem LISKAL
Pagina(s) 119-127, 136
Tijdschrift Tijdschrift voor orthopedagogiek
Volume 33
Nummer 3
ISBN-nummer 0165-0947

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1994
Titelbeschrijving Effect van lessen in leesbevordering
Pagina(s) 43-60
Tijdschrift Spiegel
Volume 12
Nummer 3
ISBN-nummer 0168-8790