1. Assche, A. van. Didactische technieken voor het poëzie- en literatuuronderwijs, afgeleid uit de empirische methoden van het receptie-onderzoek. In: Ufsal-docebo, Werkgroep (red.). Poëzie in het onderwijs. Leuven; Amersfoort: Acco, 1984, p. 37-46.