Resultaten

PublicatietypeBoek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Phonological development: different perspectives Antwerp papers in linguistics

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) II, 84

Plaats van uitgave Antwerpen

Uitgeverij Universiteit Antwerpen, Universitaire Instelling Antwerpen, Departement Germaanse, Afdeling Linguïstiek

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Stagnation in prosodic development of language-disordered children Phonological development: different perspectives Antwerp papers in linguistics

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 1-16

Nummer 96

Plaats van uitgave Antwerpen

Uitgeverij Universiteit Antwerpen, Universitaire Instelling Antwerpen, Departement Germaanse, Afdeling Linguïstiek

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Phonological acquisition in Dutch children : substitution patterns of continuants The acquisition of Dutch Publikatie van het Instituut voor Algemene Taalwetenschap

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 61-77

Volume 1

Nummer 60

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Instituut voor Algemene Taalwetenschap, Universiteit van Amsterdam

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2000

Titelbeschrijving Input, intake and sequence in syntactic development From sound to sentence: studies on first language acquisition

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 163-186

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Centre for Language and Cognition

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2000

Titelbeschrijving Children's linguistic environments: a first impression From sound to sentence: studies on first language acquisition

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 57-68

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Centre for Language and Cognition

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2000

Titelbeschrijving The influence of spelling rules on phonology From sound to sentence: studies on first language acquisition

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "43-55"

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Centre for Language and Cognition

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2000

Titelbeschrijving Phonological characteristics of the speech of deaf children From sound to sentence: studies on first language acquisition

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "1-11"

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Centre for Language and Cognition

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2000

Titelbeschrijving Missing arguments in conversation of Dutch-speaking children with psychiatric disturbance From sound to sentence: studies on first language acquisition

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 125-139

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Centre for Language and Cognition

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2000

Titelbeschrijving Language input and word discovery From sound to sentence: studies on first language acquisition

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 155-162

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Centre for Language and Cognition

ZOEKRESULTATEN

1. Beers, Mieke & Peters, Sandra (red.). Phonological development: different perspectives. Antwerpen: Universiteit Antwerpen, Universitaire Instelling Antwerpen, Departement Germaanse, Afdeling Linguïstiek, 1999.

3. Beers, Mieke. Phonological acquisition in Dutch children : substitution patterns of continuants. In: Verrips, Maaike & Wijnen, Frank (red.). The acquisition of Dutch. Amsterdam: Instituut voor Algemene Taalwetenschap, Universiteit van Amsterdam, 1993, p. 61-77.

4. Wijnen, Frank. Input, intake and sequence in syntactic development. In: Beers, Mieke & others (red.). From sound to sentence: studies on first language acquisition. Groningen: Centre for Language and Cognition, 2000, p. 163-186.

5. Houwer, Annick De. Children's linguistic environments: a first impression. In: Beers, Mieke & others (red.). From sound to sentence: studies on first language acquisition. Groningen: Centre for Language and Cognition, 2000, p. 57-68.

6. Gillis, Steven Sandra, Dominiek. The influence of spelling rules on phonology. In: Beers, Mieke & others (red.). From sound to sentence: studies on first language acquisition. Groningen: Centre for Language and Cognition, 2000, p. "43-55".

7. Beers, Mieke. Phonological characteristics of the speech of deaf children. In: [et al.], Mieke Beers... (red.). From sound to sentence: studies on first language acquisition. Groningen: Centre for Language and Cognition, 2000, p. "1-11".

9. Weijer, Joost van de. Language input and word discovery. In: Beers, Mieke & others (red.). From sound to sentence: studies on first language acquisition. Groningen: Centre for Language and Cognition, 2000, p. 155-162.