ZOEKRESULTATEN

15 Zoekresultaten

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1971
Titelbeschrijving Praktische taalkunde in het brugjaar
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) "119-128"
Tijdschrift Pedagogische studiën
Volume 48
Nummer 3
ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1974
Titelbeschrijving Begrijpend lezen : onderzoek en onderwijs
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 673-683
Tijdschrift Nederlandsch tijdschrift voor de psychologie
Volume 29
Nummer 9
ISBN-nummer 0028-2235

PublicatietypeBoek
Jaar 1976
Titelbeschrijving Begrijpend lezen: tussenrapport juli 1976
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 105; 31
Plaats van uitgave [Utrecht]
Uitgeverij [Psychologisch Laboratorium R.U.]

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1976
Titelbeschrijving Begrijpend lezen op de basisschool
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 1-12
Tijdschrift Pedagogische studiën
Volume 53
Nummer 1976
ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1978
Titelbeschrijving Het meten van leesvaardigheid door middel van vragen
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 201-215
Tijdschrift Tijdschrift voor onderwijsresearch
Volume 3
Nummer 5
ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1979
Titelbeschrijving Leren lezen : een achtergebleven gebied in het onderwijs
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 30-32
Tijdschrift Resonans
Volume 12
Nummer 7
ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1980
Titelbeschrijving Leren lezen en cognitieve ontwikkeling
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) "220-231"
Tijdschrift Tijdschrift voor taalbeheersing
Volume 2
Nummer 3
ISBN-nummer 0166-4379

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1982
Titelbeschrijving Tijdschrift voor onderwijsresearch
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 138-139
Tijdschrift Tijdschrift voor onderwijsresearch
Volume 7
Nummer 3

PublicatietypeBoek
Jaar 1982
Titelbeschrijving Leespsychologie : een onderwijs-leerpsychologische analyse van begrijpend lezen Leerpsychologie en onderwijs
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 124
Plaats van uitgave Groningen
Uitgeverij Wolters-Noordhoff

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1983
Titelbeschrijving Worden leerlingen in het basisonderwijs voldoende voorbereid op het lezen van leerboekteksten in het vervolgonderwijs
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 176-190
Tijdschrift Moer
Volume 1983
Nummer afl. 3-5
ISBN-nummer 0166-3755