Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1979

Titelbeschrijving De beweeglijke inhouden van voortgezet moedertaal-onderwijs: een verkenning Wetenschap en taal. [II]: een nieuwe reeks benaderingen van het verschijnsel taal

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 35-49

Plaats van uitgave Muiderberg

Uitgeverij Coutinho

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1970

Titelbeschrijving Tocht langs de kronkelpaden van het Nederlands - van kleuterschool tot universiteit

Auteur(s)

Brinke, J. S. ten

Trefwoord(en)

Pagina(s) 74-80

Tijdschrift Moedertaalonderwijs. Onderwijs en opvoeding

Volume 21

Nummer 4

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1962

Titelbeschrijving Over de wijze van bespreken en voordragen van literair werk op de middelbare school

Auteur(s)

Brinke, J. S. ten

Trefwoord(en)

recensie

Pagina(s) 178-184

Tijdschrift Levende talen

Volume 214

Nummer apr

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1975

Titelbeschrijving Moedertaalonderwijs en toch geen 'Nederlands' Het beste uit Moer 69-73

Auteur(s)

Trefwoord(en)

taalwetenschap: didactiek van de Nederlandse taal(kunde) - algemene studies

Pagina(s) 2-11

Plaats van uitgave Bilthoven

Uitgeverij Vereniging voor het Onderwijs in het Nederlands

PublicatietypeBoek

Jaar 1976

Titelbeschrijving The complete mother-tongue curriculum: a tentative survey of all the relevant ways of teaching the mother tongue in secondary education

Auteur(s)

Brinke, J. S. ten

Trefwoord(en)

Pagina(s) 261

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Wolters-Noordhoff-Longman

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1966

Titelbeschrijving Problemen in verband met de voorbereiding en toetsing van programma's

Auteur(s)

Brinke, J. S. ten

Trefwoord(en)

Pagina(s) 37-42

Tijdschrift Geprogrammeerde instructie

Volume 2

Nummer 1

PublicatietypeBoek

Jaar 1967

Titelbeschrijving Een geprogrammeerde cursus Nederlandse schoolgrammatica in de praktijk: beschouwing naar aanleiding van enige experimenten op Nederlandse scholen voor V.H.M.O. Acta paedagogica Ultrajectina

Auteur(s)

Brinke, J. S. ten

Trefwoord(en)

Pagina(s) IX, 69

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Wolters

PublicatietypeBoek

Jaar 1963

Titelbeschrijving Onafhankelijke en afhankelijke grootheden in het taalgebruik: een beschouwing van de theorie van Bloomfield betreffende de 'lexical' en "grammatical forms"

Auteur(s)

Brinke, J. S. ten

Trefwoord(en)

Pagina(s) VIII, 132

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Wolters

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1964

Titelbeschrijving Het onderwijs in het Nederlands in het neutraal bijzonder U.L.O.: enige didaktische kanttekeningen

Auteur(s)

Brinke, J. S. ten

Trefwoord(en)

Pagina(s) 114-119

Tijdschrift De boeg

Volume 40

Nummer 4

ISBN-nummer 0165-7348

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1971

Titelbeschrijving Naar een beoordelingsmodel van het zakelijke opstel Voorwerp van aanhoudende zorg: een bundel artikelen over het vak Nederlands in het voortgezet onderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 98-110

Plaats van uitgave Purmerend

Uitgeverij Muusses

ZOEKRESULTATEN

1. Brinke, J. S. ten. De beweeglijke inhouden van voortgezet moedertaal-onderwijs: een verkenning. In: Tervoort, Bernard Th. (red.). Wetenschap en taal. [II]: een nieuwe reeks benaderingen van het verschijnsel taal. Muiderberg: Coutinho, 1979, p. 35-49.

2. Brinke, J. S. ten. Tocht langs de kronkelpaden van het Nederlands - van kleuterschool tot universiteit. In: Moedertaalonderwijs. Onderwijs en opvoeding: 21 (1970) 4, 74-80.

3. Brinke, J. S. ten. Over de wijze van bespreken en voordragen van literair werk op de middelbare school. In: Levende talen: 214 (1962) apr, 178-184.

4. Brinke, J. S. ten. Moedertaalonderwijs en toch geen 'Nederlands'. In: red. comm. Henk Hollaar, Peter Kokke... [et al.] (red.). Het beste uit Moer 69-73. Bilthoven: Vereniging voor het Onderwijs in het Nederlands, 1975, p. 2-11.

5. Brinke, J. S. ten. The complete mother-tongue curriculum: a tentative survey of all the relevant ways of teaching the mother tongue in secondary education. Groningen: Wolters-Noordhoff-Longman, 1976.

6. Brinke, J. S. ten. Problemen in verband met de voorbereiding en toetsing van programma's. In: Geprogrammeerde instructie: 2 (1966) 1, 37-42.

7. Brinke, J. S. ten. Een geprogrammeerde cursus Nederlandse schoolgrammatica in de praktijk: beschouwing naar aanleiding van enige experimenten op Nederlandse scholen voor V.H.M.O.. Groningen: Wolters, 1967.

8. Brinke, J. S. ten. Onafhankelijke en afhankelijke grootheden in het taalgebruik: een beschouwing van de theorie van Bloomfield betreffende de 'lexical' en "grammatical forms". Groningen: Wolters, 1963.

9. Brinke, J. S. ten. Het onderwijs in het Nederlands in het neutraal bijzonder U.L.O.: enige didaktische kanttekeningen. In: De boeg: 40 (1964) 4, 114-119.

10. Brinke, J. S. ten. Naar een beoordelingsmodel van het zakelijke opstel. In: de Vries, J. et al. (red.). Voorwerp van aanhoudende zorg: een bundel artikelen over het vak Nederlands in het voortgezet onderwijs. Purmerend: Muusses, 1971, p. 98-110.