Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Overall Participation and Control by NNS children in infant-group interactions Artikelen van de tweede sociolinguistische conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 139-153

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Interactie in de kleine kring met leerkracht : een ontwikkelingsexperiment rond complexe cognitieve taalfuncties en actieve participatie Artikelen van de derde sociolinguïstische conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 111-123

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1989

Titelbeschrijving Leesprestaties van allochtone leerlingen in groep drie en onderwijs-, leerling- en achtergrondkenmerken

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 256-267

Tijdschrift Pedagogische studiën

Volume 66

Nummer 6

ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeBoek

Jaar 1992

Titelbeschrijving Woordenlijst voor 4 tot 6 jarigen: een streeflijst voor kleuters

Auteur(s)

Damhuis, Resi

Trefwoord(en)

Pagina(s) 169

Plaats van uitgave Rotterdam

Uitgeverij Projectbureau OVB

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1989

Titelbeschrijving Taalvaardigheid aan het einde van de kleuterperiode: peiling taalvaardigheid van anderstalige en Nederlandstalige kleuters: samenvatting

Auteur(s)

Trefwoord(en)

recensie

Pagina(s) 14-16

Tijdschrift Didaktief

Volume 19

Nummer 10

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1989

Titelbeschrijving Leesvaardigheid in het Nederlands van allochtone en Nederlandse leerlingen in groep drie van het basisonderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 158-171

Tijdschrift Pedagogische studiën

Volume 66

Nummer 4

ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeBoek

Jaar 1983

Titelbeschrijving Het opstelonderwijs : stelvaardigheid in het voortgezet onderwijs: theorie en praktijk SCO rapport

Auteur(s)

Trefwoord(en)

taalwetenschap: didactiek van de Nederlandse taal(kunde) - stel- en stijlonderwijs

Pagina(s) 296

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam

PublicatietypeBoek

Jaar 1982

Titelbeschrijving Grammatika en vreemde-talenonderwijs in de brugklas : een onderzoek naar de aansluiting van het moedertaalgrammatikaonderwijs op het vreemde-talenonderwijs : eindrapport van SVO-project 0412-VT S.C.O.-rapport

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) II, 139

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1989

Titelbeschrijving Tweede-taalverwerving in kleutergroepen : de rol van de leerkracht en de klasgenoot Onderwijs aan anderstaligen WAP publikatie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 63-77

Nummer 1

Plaats van uitgave Dordrecht [etc.]

Uitgeverij Foris

PublicatietypeBoek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Interaction and second language acquisition: participation and control in classroom conversations with young multilingual children Studies in language and language use

Auteur(s)

Damhuis, Resi

Trefwoord(en)

Pagina(s) IV, 332

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij IFOTT

ZOEKRESULTATEN

1. Damhuis, Resi. Overall Participation and Control by NNS children in infant-group interactions. In: Huls, Erica & Klatter-Folmer, Jetske (red.). Artikelen van de tweede sociolinguistische conferentie. Delft: Eburon, 1995, p. 139-153.

2. Damhuis, Resi. Interactie in de kleine kring met leerkracht : een ontwikkelingsexperiment rond complexe cognitieve taalfuncties en actieve participatie. In: Huls, Erica & Weltens, Bert (red.). Artikelen van de derde sociolinguïstische conferentie. Delft: Eburon, 1999, p. 111-123.

3. Damhuis, Resi, Glopper, K. de & Schooten, Erik van. Leesprestaties van allochtone leerlingen in groep drie en onderwijs-, leerling- en achtergrondkenmerken. In: Pedagogische studiën: 66 (1989) 6, 256-267.

4. Damhuis, Resi. Woordenlijst voor 4 tot 6 jarigen: een streeflijst voor kleuters. Rotterdam: Projectbureau OVB, 1992.

5. Damhuis, Resi & Glopper, K. de. Taalvaardigheid aan het einde van de kleuterperiode: peiling taalvaardigheid van anderstalige en Nederlandstalige kleuters: samenvatting. In: Didaktief: 19 (1989) 10, 14-16.

6. Damhuis, Resi, Glopper, K. de & Schooten, Erik van. Leesvaardigheid in het Nederlands van allochtone en Nederlandse leerlingen in groep drie van het basisonderwijs. In: Pedagogische studiën: 66 (1989) 4, 158-171.

7. Damhuis, Resi, Glopper, K. de & Wesdorp, H.. Het opstelonderwijs : stelvaardigheid in het voortgezet onderwijs: theorie en praktijk. Amsterdam: Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, 1983.

9. Damhuis, Resi & Boogaard, Marianne. Tweede-taalverwerving in kleutergroepen : de rol van de leerkracht en de klasgenoot. In: Kienstra, Marijke (red.). Onderwijs aan anderstaligen. Dordrecht [etc.]: Foris, 1989, p. 63-77.

10. Damhuis, Resi. Interaction and second language acquisition: participation and control in classroom conversations with young multilingual children. Amsterdam: IFOTT, 1995.