1. Dongen, A. R. M., Bosch, J. C. & van Mommers, D.. Technisch lezen, begrijpend lezen en spellingvaardigheid in het longitudinaal onderzoek uit het project "preventie van leesmoeilijkheden". In: Lodewijks, J. G. L. C. & Simons, P. R. J. (red.). Strategieën in leren en ontwikkeling. Lisse: Swets & Zeitlinger, 1982, p. 229-236.