Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1987

Titelbeschrijving Vernieuwing in het grammatica-onderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 300-307

Tijdschrift Levende talen

Volume Speciaal nr. van: Levende talen

Nummer 421

ISBN-nummer 0024-1539

PublicatietypeBoek

Jaar 1989

Titelbeschrijving Effecten van grammatica-onderwijs op aspecten van stelvaardigheid van basisschoolleerlingen SCO rapport

Auteur(s)

Gein, Jannemieke van de

Trefwoord(en)

taalwetenschap: didactiek van de Nederlandse taal(kunde) - spraakkunstonderwijs
taalwetenschap: didactiek van de Nederlandse taal(kunde) - stel- en stijlonderwijs

Pagina(s) 254

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam ; Stichting Kohnstamm Fonds voor Onderwijsresearch [distr.]

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1991

Titelbeschrijving Het benul van de zin

Auteur(s)

Gein, Jannemieke van de

Trefwoord(en)

Pagina(s) (1991), afl. 2 [= 40] p. 102-111, 196-197.-102-111, 196-197

Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen

Volume 40

Nummer 2

ISBN-nummer 0169-7420

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1991

Titelbeschrijving Gein, Jannemieke van de. In: Spiegel: 9 (1991) 2, 77-86.

Auteur(s)

Gein, Jannemieke van de

Trefwoord(en)

recensie

Pagina(s) 77-86

Tijdschrift Spiegel

Volume 9

Nummer 2

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1991

Titelbeschrijving De zin centraal : een experimentele studie naar het effect van grammatica-onderwijs

Auteur(s)

Gein, Jannemieke van de

Trefwoord(en)

Pagina(s) 241-263

Tijdschrift Tijdschrift voor taalbeheersing

Volume 13

Nummer 4

ISBN-nummer 0166-4379

PublicatietypeBoek

Jaar 1991

Titelbeschrijving A study into the effects of grammar instruction upon junior writing

Auteur(s)

Gein, Jannemieke van de

Trefwoord(en)

Pagina(s) x, 163

Plaats van uitgave [S.l. : s.n.]

Uitgeverij Dordrecht : ICG Printing

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1992

Titelbeschrijving De bijdrage van zinsbouwonderwijs aan stelvaardigheid : analyse van een leergang

Auteur(s)

Gein, Jannemieke van de

Trefwoord(en)

Pagina(s) 13-25

Tijdschrift Spiegel

Volume 10

Nummer 2

ISBN-nummer 0168-8790

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1992

Titelbeschrijving Inzicht in zinsbouw bevordert schrijfvaardigheid : ingrijpend wijziging grammatica-onderwijs bepleit

Auteur(s)

Gein, Jannemieke van de

Trefwoord(en)

Pagina(s) 12-14

Tijdschrift Didaktief

Volume 22

Nummer 5

ISBN-nummer 0169-4820

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1992

Titelbeschrijving Zinnen leren bouwen

Auteur(s)

Gein, Jannemieke van de

Trefwoord(en)

Pagina(s) 91-98

Tijdschrift Moer

Volume Speciaal nr. van: Moer

Nummer afl. 3-4

ISBN-nummer 0166-3755

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1995

Titelbeschrijving Leidt gericht schrijven tot betere schrijfprestaties in het hoger onderwijs dan het opstel?: een onderzoek onder zes leergangen Leidse eerstejaars neerlandici

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 531-534

Tijdschrift Levende talen

Volume 504

Nummer nov

ISBN-nummer 0024-1539

ZOEKRESULTATEN

1. Dort-Slijper, M. K. van & Gein, Jannemieke van de. Vernieuwing in het grammatica-onderwijs. In: Levende talen: Speciaal nr. van: Levende talen (1987) 421, 300-307.

2. Gein, Jannemieke van de. Effecten van grammatica-onderwijs op aspecten van stelvaardigheid van basisschoolleerlingen. Amsterdam: Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam ; Stichting Kohnstamm Fonds voor Onderwijsresearch [distr.], 1989.

3. Gein, Jannemieke van de. Het benul van de zin. In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen: 40 (1991) 2, (1991), afl. 2 [= 40] p. 102-111, 196-197.-102-111, 196-197.

4. Gein, Jannemieke van de. Gein, Jannemieke van de. In: Spiegel: 9 (1991) 2, 77-86.. In: Spiegel: 9 (1991) 2, 77-86.

5. Gein, Jannemieke van de. De zin centraal : een experimentele studie naar het effect van grammatica-onderwijs. In: Tijdschrift voor taalbeheersing: 13 (1991) 4, 241-263.

6. Gein, Jannemieke van de. A study into the effects of grammar instruction upon junior writing. [S.l. : s.n.]: Dordrecht : ICG Printing, 1991.

7. Gein, Jannemieke van de. De bijdrage van zinsbouwonderwijs aan stelvaardigheid : analyse van een leergang. In: Spiegel: 10 (1992) 2, 13-25.

8. Gein, Jannemieke van de. Inzicht in zinsbouw bevordert schrijfvaardigheid : ingrijpend wijziging grammatica-onderwijs bepleit. In: Didaktief: 22 (1992) 5, 12-14.

9. Gein, Jannemieke van de. Zinnen leren bouwen. In: Moer: Speciaal nr. van: Moer (1992) afl. 3-4, 91-98.

10. Braet, Antoine & Gein, Jannemieke van de. Leidt gericht schrijven tot betere schrijfprestaties in het hoger onderwijs dan het opstel?: een onderzoek onder zes leergangen Leidse eerstejaars neerlandici. In: Levende talen: 504 (1995) nov, 531-534.