Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1994

Titelbeschrijving Taalgebruik in de klas: zijn daar nog vragen over? Het Nederlands in de niet-taalvakken: lezingen van de Algemene conferentie van de Nederlandse taal en letteren 1992 Voorzetten

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 27-48

Nummer 42

Plaats van uitgave 's-Gravenhage

Uitgeverij Stichting Bibliographia Neerlandica

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Het leerplan schoolse taalvaardigheden Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 109-119

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij VALO-Moedertaal

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Leerplan Nederlands voor de derde graad Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 102-108

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij VALO-Moedertaal

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Zonder communicatiemodel kan het niet Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 42-48

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij VALO-Moedertaal

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Niet een aangepaste, maar een toegepaste grammatica Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 22-41

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij VALO-Moedertaal

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Computer-ondersteuning bij procesgericht schrijfonderwijs Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 153-166

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij VALO-Moedertaal

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Eindtermen, canon, literaire competentie, creatief werken met historische (jeugd)literatuur Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "190-209"

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij VALO-Moedertaal

PublicatietypeBoek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs, gehouden te Antwerpen, 17 oktober 1992

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 300

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij VALO-Moedertaal

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Maar wat is Nederlands eigenlijk voor een vak? Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 144-152

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij VALO-Moedertaal

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Fictie-onderwijs in de basisvorming Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 14-21

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij VALO-Moedertaal

ZOEKRESULTATEN

1. Rymenans, Rita & Geudens, Veerle. Taalgebruik in de klas: zijn daar nog vragen over?. In: Appel, René (red.). Het Nederlands in de niet-taalvakken: lezingen van de Algemene conferentie van de Nederlandse taal en letteren 1992. 's-Gravenhage: Stichting Bibliographia Neerlandica, 1994, p. 27-48.

2. Hajer, Maaike & Meestringa, Theun. Het leerplan schoolse taalvaardigheden. In: Geudens, Veerle & Van Bavel, Mark (red.). Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs. Enschede: VALO-Moedertaal, 1993, p. 109-119.

3. Goedemé, Guido. Leerplan Nederlands voor de derde graad. In: Geudens, Veerle, Van Bavel, Mark & others (red.). Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs. Enschede: VALO-Moedertaal, 1993, p. 102-108.

4. Callebaut, Ides. Zonder communicatiemodel kan het niet. In: Geudens, Veerle & Van Bavel, Mark (red.). Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs. Enschede: VALO-Moedertaal, 1993, p. 42-48.

5. Calcar, W. I. M. van. Niet een aangepaste, maar een toegepaste grammatica. In: Geudens, Veerle, Van Bavel, Mark & others (red.). Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs. Enschede: VALO-Moedertaal, 1993, p. 22-41.

6. Leeuw, Bart van der. Computer-ondersteuning bij procesgericht schrijfonderwijs. In: Geudens, Veerle & werkgroep HSN-6 Mark Van Bavel... [et al.] (red.). Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs. Enschede: VALO-Moedertaal, 1993, p. 153-166.

7. Martens, Jos. Eindtermen, canon, literaire competentie, creatief werken met historische (jeugd)literatuur. In: Geudens, Veerle (red.). Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs. Enschede: VALO-Moedertaal, 1993, p. "190-209".

8. Geudens, Veerle & Bavel, Mark van. Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs, gehouden te Antwerpen, 17 oktober 1992. Enschede: VALO-Moedertaal, 1993.

9. Jonghe, Hugo de. Maar wat is Nederlands eigenlijk voor een vak?. In: Geudens, Veerle, Van Bavel, Mark & others (red.). Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs. Enschede: VALO-Moedertaal, 1993, p. 144-152.

10. Boer, Martien de. Fictie-onderwijs in de basisvorming. In: Geudens, Veerle & Van Bavel, Mark (red.). Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs. Enschede: VALO-Moedertaal, 1993, p. 14-21.