Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2013

Titelbeschrijving Gorp, Koen van. In: Dutch journal of applied linguistics = Nederlands tijdschrift voor toegepaste taalwetenschap (Amsterdam): 2 (2013) 2, 254-256.

Auteur(s)

Gorp, Koen van

Trefwoord(en)

recensie

Pagina(s) 254-256

Tijdschrift Dutch journal of applied linguistics = Nederlands tijdschrift voor toegepaste taalwetenschap

Volume 2

Nummer 2

PublicatietypeBoek

Jaar 2006

Titelbeschrijving Dertien doelen in een dozijn: een referentiekader voor taalcompetenties van leraren in Nederland en Vlaanderen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

URL (link naar open acces)

http://taalunieversum.org/onderwijs/publicaties/taalcompetenties/dertiendoelen.pdf

Pagina(s) 96

Plaats van uitgave Den Haag

Uitgeverij Nederlandse Taalunie

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2003

Titelbeschrijving Lezen, dat doe je niet alleen! : differentiatie in een taakgerichte leesaanpak

Auteur(s)

Gorp, Koen van

Trefwoord(en)

taalwetenschap: didactiek van de Nederlandse taal(kunde) - leesonderwijs

Pagina(s) 47-71

Tijdschrift Vonk

Volume 32

Nummer 3

ISBN-nummer 0770-2086

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2003

Titelbeschrijving Taalbeleid op school : hoe begin je eraan? : verkenning van een zoekproces

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 3-17

Tijdschrift Vonk

Volume 33

Nummer 2

ISBN-nummer 0770-2086

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1998

Titelbeschrijving Smits, Yvette & Koen van Gorp. In: Spiegel (Warnsveld): 16 (1998) 2, 63-73.

Auteur(s)

Trefwoord(en)

recensie

Pagina(s) 63-73

Tijdschrift Spiegel

Volume 16

Nummer 2

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1997

Titelbeschrijving Het wonder wijzen : taalbeschouwing in de basisschool

Auteur(s)

Gorp, Koen van

Trefwoord(en)

Pagina(s) 41-68

Tijdschrift Spiegel

Volume 15

Nummer 2

ISBN-nummer 0168-8790

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1997

Titelbeschrijving Het wonder van de taal : taalbeschouwing in de lagere school

Auteur(s)

Gorp, Koen van

Trefwoord(en)

Pagina(s) 18-34

Tijdschrift Vonk

Volume 27

Nummer 2

ISBN-nummer 0770-2086

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1996

Titelbeschrijving reactie hierop: Kind in zicht: communicatievaardigheden om kind meer centraal te stellen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

recensie

Pagina(s) 81-85

Tijdschrift Spiegel

Volume 15

Nummer 2

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1996

Titelbeschrijving Lezen: dat doe je "gewoon"!: een taakgerichte aanpak "lezen"

Auteur(s)

Trefwoord(en)

taalwetenschap: didactiek van de Nederlandse taal(kunde) - leesonderwijs

Pagina(s) 19-37

Tijdschrift Vonk

Volume 25

Nummer 5

ISBN-nummer 0770-2086

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Taakgericht taalonderwijs: een kijkje achter de schermen Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 143-149

Plaats van uitgave Leuven; Amersfoort

Uitgeverij Acco

ZOEKRESULTATEN

1. Gorp, Koen van. Gorp, Koen van. In: Dutch journal of applied linguistics = Nederlands tijdschrift voor toegepaste taalwetenschap (Amsterdam): 2 (2013) 2, 254-256.. In: Dutch journal of applied linguistics = Nederlands tijdschrift voor toegepaste taalwetenschap: 2 (2013) 2, 254-256.

2. Paus, Harry, Rymenans, Rita & Gorp, Koen van. Dertien doelen in een dozijn: een referentiekader voor taalcompetenties van leraren in Nederland en Vlaanderen. Den Haag: Nederlandse Taalunie, 2006.

3. Gorp, Koen van. Lezen, dat doe je niet alleen! : differentiatie in een taakgerichte leesaanpak. In: Vonk: 32 (2003) 3, 47-71.

4. Gorp, Koen van & Verheyden, Lieve. Taalbeleid op school : hoe begin je eraan? : verkenning van een zoekproces. In: Vonk: 33 (2003) 2, 3-17.

5. Smits, Yvette & Gorp, Koen van. Smits, Yvette & Koen van Gorp. In: Spiegel (Warnsveld): 16 (1998) 2, 63-73.. In: Spiegel: 16 (1998) 2, 63-73.

6. Gorp, Koen van. Het wonder wijzen : taalbeschouwing in de basisschool. In: Spiegel: 15 (1997) 2, 41-68.

7. Gorp, Koen van. Het wonder van de taal : taalbeschouwing in de lagere school. In: Vonk: 27 (1997) 2, 18-34.

8. Gorp, Koen van & Damhuis, Resi. reactie hierop: Kind in zicht: communicatievaardigheden om kind meer centraal te stellen. In: Spiegel: 15 (1996) 2, 81-85.

9. Gorp, Koen van & Linsen, Barbara. Lezen: dat doe je "gewoon"!: een taakgerichte aanpak "lezen". In: Vonk: 25 (1996) 5, 19-37.

10. Gorp, Koen van. Taakgericht taalonderwijs: een kijkje achter de schermen. In: van Iseghem, Johan & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie. Leuven; Amersfoort: Acco, 1995, p. 143-149.