Resultaten

ZOEKRESULTATEN

2 Zoekresultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Waarom geïntegreerd taalvaardigheidsonderwijs Het schoolvak Nederlands

Auteur(s)

Hoekstra, André
Oud, Tom
Rymenans, Rita
de Jonghe, Hugo

Trefwoord(en)

taalwetenschap: didactiek van de Nederlandse taal(kunde) - algemene studies
literatuurwetenschap: didactiek -bijzondere studies - letterkunde
geïntegreerd taalonderwijs
geïntegreerd literatuuronderwijs

Pagina(s) 155-158

Plaats van uitgave Beigem

Uitgeverij Stichting 'Het Schoolvak Nederlands'

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Spreken en luisteren in de tweede fase : presenteren, discussiëren, notuleren op de OSG Winkler Prins te Veendam Het schoolvak Nederlands

Auteur(s)

Hoekstra, André
Oud, Tom
Rymenans, Rita
de Jonghe, Hugo

Trefwoord(en)

taalwetenschap: didactiek van de Nederlandse taal(kunde) - spreek- en luisteronderwijs

Pagina(s) 159-163

Plaats van uitgave Beigem

Uitgeverij Stichting 'Het Schoolvak Nederlands'

ZOEKRESULTATEN

1. Hoekstra, André & Oud, Tom. Waarom geïntegreerd taalvaardigheidsonderwijs. In: Rymenans, Rita & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands. Beigem: Stichting 'Het Schoolvak Nederlands', 1997, p. 155-158.

2. Hoekstra, André & Oud, Tom. Spreken en luisteren in de tweede fase : presenteren, discussiëren, notuleren op de OSG Winkler Prins te Veendam. In: Rymenans, Rita & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands. Beigem: Stichting 'Het Schoolvak Nederlands', 1997, p. 159-163.