Resultaten

ZOEKRESULTATEN

3 Zoekresultaten

PublicatietypeBoek

Jaar 1985

Titelbeschrijving Leerprestaties en onderwijsproblemen van allochtone leerlingen: een onderzoek op lagere scholen in een oude stadswijk Mededelingen van het Juridisch Instituut van de Erasmus Universiteit Rotterdam

Auteur(s)

Jong, Wiebe de
Masson, Kees

Trefwoord(en)

taalwetenschap: didactiek van de Nederlandse taal(kunde) - Nederlands als vreemde en als tweede taal
taalwetenschap: descriptieve studies - schriftelijke taalbeheersing - algemeen
allochtone kinderen

Pagina(s) 123

Plaats van uitgave Rotterdam

Uitgeverij Erasmus Universiteit Rotterdam

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1989

Titelbeschrijving Culturele oriëntatie en leerprestaties Nederlandse taal van Turkse kinderen

Auteur(s)

Jong, Wiebe de
Verkuyten, Maykel

Trefwoord(en)

receptieve schriftelijke taalbeheersing
allochtone kinderen
culturele oriëntatie

Pagina(s) 296-306

Tijdschrift Pedagogische studiën

Volume 66

Nummer 7-8

ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1991

Titelbeschrijving Psycho-sociale factoren en het Nederlands leren van Turkse leerlingen

Auteur(s)

Jong, Wiebe de
Verkuyten, Maykel

Trefwoord(en)

taalwetenschap: descriptieve studies - psycholinguïstiek - taalverwerving
taalvaardigheid
tweedetaalverwerving
Turkse kinderen
sociale factoren

Pagina(s) 253-264

Tijdschrift Pedagogische studiën

Volume 68

Nummer 6

ISBN-nummer 0165-0645

ZOEKRESULTATEN

1. Jong, Wiebe de & Masson, Kees. Leerprestaties en onderwijsproblemen van allochtone leerlingen: een onderzoek op lagere scholen in een oude stadswijk. Rotterdam: Erasmus Universiteit Rotterdam, 1985.

2. Jong, Wiebe de & Verkuyten, Maykel. Culturele oriëntatie en leerprestaties Nederlandse taal van Turkse kinderen. In: Pedagogische studiën: 66 (1989) 7-8, 296-306.

3. Jong, Wiebe de & Verkuyten, Maykel. Psycho-sociale factoren en het Nederlands leren van Turkse leerlingen. In: Pedagogische studiën: 68 (1991) 6, 253-264.