Resultaten

ZOEKRESULTATEN

4 Zoekresultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1997

Titelbeschrijving Using visual support in preschool phonemic segmentation training

Auteur(s)

Kerstholt, Margaretha Theodora
Bon, W. H. J. van
Schreuder, R.

Trefwoord(en)

taalwetenschap: didactiek van de Nederlandse taal(kunde) - leesonderwijs
voorbereidend lezen
fonemische analyse
fonemisch bewustzijn

Pagina(s) 265-283

Tijdschrift Reading & writing

Volume 9

Nummer 4

ISBN-nummer 0922-4777

PublicatietypeBoek

Jaar 1995

Titelbeschrijving The phonological skills of blending and segmentation : effects of training types

Auteur(s)

Kerstholt, Margaretha Theodora

Trefwoord(en)

taalwetenschap: didactiek van de Nederlandse taal(kunde) - leesonderwijs
taalwetenschap: didactiek van de Nederlandse taal(kunde) - spraakkunstonderwijs
fonemische analyse
fonemische synthese
fonologische kennis
leesmoeilijkheden
spellingmoeilijkheden

Pagina(s) 137

Plaats van uitgave Nijmegen

Uitgeverij s.n.

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1994

Titelbeschrijving Training in phonemic segmentation : the effects of visual support

Auteur(s)

Kerstholt, Margaretha Theodora
Bon, W. H. J. van
Schreuder, R.

Trefwoord(en)

taalwetenschap: descriptieve studies - psycholinguïstiek - studies betreffende niet normaal taalgebruik
dyslexie
fonemische analyse

Pagina(s) 361-385

Tijdschrift Reading & writing

Volume 6

Nummer 4

ISBN-nummer 0922-4777

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1993

Titelbeschrijving Fonemische segmentatietraining : visuele ondersteuning : een trainingsexperiment bij kinderen met lees- en spellingproblemen

Auteur(s)

Kerstholt, Margaretha Theodora
Bon, W. H. J. van
Schreuder, R.

Trefwoord(en)

taalwetenschap: descriptieve studies - psycholinguïstiek - studies betreffende niet normaal taalgebruik
dyslexie
fonemische analyse

Pagina(s) 106-112

Tijdschrift Logopaedie en phoniatrie

Volume 65

Nummer 4

ISBN-nummer 0166-252X

ZOEKRESULTATEN

1. Kerstholt, Margaretha Theodora, Bon, W. H. J. van & Schreuder, R.. Using visual support in preschool phonemic segmentation training. In: Reading & writing: 9 (1997) 4, 265-283.

2. Kerstholt, Margaretha Theodora. The phonological skills of blending and segmentation : effects of training types. Nijmegen: s.n., 1995.

3. Kerstholt, Margaretha Theodora, Bon, W. H. J. van & Schreuder, R.. Training in phonemic segmentation : the effects of visual support. In: Reading & writing: 6 (1994) 4, 361-385.

4. Kerstholt, Margaretha Theodora, Bon, W. H. J. van & Schreuder, R.. Fonemische segmentatietraining : visuele ondersteuning : een trainingsexperiment bij kinderen met lees- en spellingproblemen. In: Logopaedie en phoniatrie: 65 (1993) 4, 106-112.