Resultaten

PublicatietypeBoek

Jaar 2002

Titelbeschrijving The relation of writing to spoken language Linguistische Arbeiten

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) vi, 210

Plaats van uitgave Tübingen

Uitgeverij Niemeyer

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2002

Titelbeschrijving The interfaces of writing and grammar The relation of writing to spoken language Linguistische Arbeiten

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 11-34

Nummer 460

Plaats van uitgave Tübingen

Uitgeverij Niemeyer

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2002

Titelbeschrijving The consistency of the Ortographically Relevant Level in Dutch The relation of writing to spoken language Linguistische Arbeiten

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 35-45

Nummer 460

Plaats van uitgave Tübingen

Uitgeverij Niemeyer

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2002

Titelbeschrijving Teachers' perception of spelling patterns and children's spelling errors: a cross-linguistic perspective The relation of writing to spoken language Linguistische Arbeiten

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 71-95

Nummer 460

Plaats van uitgave Tübingen

Uitgeverij Niemeyer

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2002

Titelbeschrijving Beyond the rime: measuring the consistency of monosyllabic and polysyllabic words The relation of writing to spoken language Linguistische Arbeiten

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 49-63

Nummer 460

Plaats van uitgave Tübingen

Uitgeverij Niemeyer

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2002

Titelbeschrijving Effects of diaeresis on visual word recognition in Dutch The relation of writing to spoken language Linguistische Arbeiten

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 99-114

Nummer 460

Plaats van uitgave Tübingen

Uitgeverij Niemeyer

ZOEKRESULTATEN

1. Neef, Martin, Neijt, Anneke & Sproat, Richard (red.). The relation of writing to spoken language. Tübingen: Niemeyer, 2002.

2. Neijt, Anneke. The interfaces of writing and grammar. In: Neef, Martin, Neijt, Anneke & Sproat, Richard (red.). The relation of writing to spoken language. Tübingen: Niemeyer, 2002, p. 11-34.

3. Sproat, Richard. The consistency of the Ortographically Relevant Level in Dutch. In: Neef, Martin, Neijt, Anneke & Sproat, Richard (red.). The relation of writing to spoken language. Tübingen: Niemeyer, 2002, p. 35-45.

4. Ravid, Dorit & Gillis, Steven. Teachers' perception of spelling patterns and children's spelling errors: a cross-linguistic perspective. In: Neef, Martin, Neijt, Anneke & Sproat, Richard (red.). The relation of writing to spoken language. Tübingen: Niemeyer, 2002, p. 71-95.

5. Borgwaldt, Susanne R. & de Groot, Annette M. B.. Beyond the rime: measuring the consistency of monosyllabic and polysyllabic words. In: Neef, Martin, Neijt, Anneke & Sproat, Richard (red.). The relation of writing to spoken language. Tübingen: Niemeyer, 2002, p. 49-63.

6. Heuven, Vincent J. van. Effects of diaeresis on visual word recognition in Dutch. In: Neef, Martin, Neijt, Anneke & Sproat, Richard (red.). The relation of writing to spoken language. Tübingen: Niemeyer, 2002, p. 99-114.