Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1998

Titelbeschrijving Training in leesstrategieën en leesvaardigheid De kwaliteit van het leesonderwijs in Nederland RAIN

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 105-125

Nummer 8

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Fictie-onderwijs en basisvorming : wat vinden docenten ervan en welke doelstellingen streven zij na? Het schoolvak Nederlands

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 369-378

Plaats van uitgave Beigem

Uitgeverij Stichting 'Het Schoolvak Nederlands'

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Training en transfer van leesstrategieën Leesvaardigheid in de eerste en in een tweede taal

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 69-82

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij Universiteit Utrecht, Centre for Language and Communication

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Argumentatie in de voorstellen van de vakontwikkelgroep Nederlands: leerstofdomein, didactiek en voorbeeldoefeningen Het schoolvak Nederlands: verslag van de negende conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 241-254

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij Algemeen Pedagogisch Studiecentrum

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Argument form and cognitive components Reconstruction and application Proceedings of the Third ISSA conference on argumentation (University of Amsterdam, June 21-24, 1994) ; vol. III

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 327-336

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij International Centre for the Study of Argumentation, Sic Sat

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Effectief moedertaalonderwijs Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs, gehouden te Antwerpen, 17 oktober 1992

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 223-239

Plaats van uitgave "Enschede"

Uitgeverij VALO-Moedertaal

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1992

Titelbeschrijving Onderwijs in argumenteren Handboek lees- en schrijfdidactiek

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 233-249

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Swets & Zeitlinger

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1992

Titelbeschrijving Argumentatie in de CVEN-voorstellen; consequenties voor het onderwijsaanbod Het schoolvak Nederlands in het voortgezet/secundair onderwijs: verslag van de vijfde Conferentie, gehouden te Amsterdam/Diemen 27 september 1991

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 69-78

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij VALO-Moedertaal

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1985

Titelbeschrijving Empirisch onderzoek naar de identificatie van argumentatie Taalbeheersing in theorie en praktijk: lezingen van het VIOT-taalbeheersingscongres, gehouden op 28, 29 en 30 augustus 1984 aan de Katholieke Hogeschool te Tilburg

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 29-37

Plaats van uitgave Dordrecht

Uitgeverij Foris

ZOEKRESULTATEN

1. Bimmel, Peter & Oostdam, Ron. Training in leesstrategieën en leesvaardigheid. In: Hacquebord, H. & Clemens, J. (red.). De kwaliteit van het leesonderwijs in Nederland. Delft: Eburon, 1998, p. 105-125.

2. van Schooten, Erik & Oostdam, Ron. Fictie-onderwijs en basisvorming : wat vinden docenten ervan en welke doelstellingen streven zij na?. In: Rymenans, Rita & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands. Beigem: Stichting 'Het Schoolvak Nederlands', 1997, p. 369-378.

3. Oostdam, Ron & Bimmel, Peter. Training en transfer van leesstrategieën. In: Groot, P.J.M. & Nienhuis, L.J.A. (red.). Leesvaardigheid in de eerste en in een tweede taal. Utrecht: Universiteit Utrecht, Centre for Language and Communication, 1996, p. 69-82.

5. Oostdam, Ron & de Glopper, Kees. Argument form and cognitive components. In: van Eemeren, Frans H. & others (red.). Reconstruction and application. Amsterdam: International Centre for the Study of Argumentation, Sic Sat, 1995, p. 327-336.

6. Oostdam, Ron & Rijlaarsdam, Gert. Effectief moedertaalonderwijs. In: Geudens, Veerle & Van Bavel, Mark (red.). Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs, gehouden te Antwerpen, 17 oktober 1992. "Enschede": VALO-Moedertaal, 1993, p. 223-239.

7. Oostdam, Ron, van Eemeren, Frans & de Glopper, Kees. Onderwijs in argumenteren. In: Verhoeven, Ludo (red.). Handboek lees- en schrijfdidactiek. Amsterdam: Swets & Zeitlinger, 1992, p. 233-249.