Resultaten

ZOEKRESULTATEN

2 Zoekresultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1987

Titelbeschrijving Leerstoornissen : een hoofdstuk uit de neuropsychologie van het kind Compendium van de psychologie Paedologie, leerstoornissen

Auteur(s)

Bakker, D.J.
Orlebeke, J.F.
Drenth, P.J.D.
Janssen, R.H.C.
Sanders, C.

Trefwoord(en)

taalwetenschap: descriptieve studies - psycholinguïstiek - studies betreffende niet normaal taalgebruik
dyslexie

Pagina(s) p. 109-138; 146-150.-109-138; 146-150

Nummer 9

Plaats van uitgave Muiderberg

Uitgeverij Coutinho

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1983

Titelbeschrijving Leren lezen: onthouden van lettercombinaties? Psychologie in Nederland: enkele ontwikkelingen in 1982: verslag van het derde Psychologencongres Publikatie van het Nederlands instituut van psychologen

Auteur(s)

Reitsma, Pieter
Drenth, P.J.D.
Koops, W.
Orlebeke, J.F.

Trefwoord(en)

taalwetenschap: descriptieve studies - psycholinguïstiek - taalverwerving
leren lezen
lettercombinatie

Pagina(s) 185-200

Nummer 3

Plaats van uitgave Lisse

Uitgeverij Swets & Zeitlinger

ZOEKRESULTATEN

1. Bakker, D.J.. Leerstoornissen : een hoofdstuk uit de neuropsychologie van het kind. In: Orlebeke, J.F., Drenth, P.J.D., Janssen, R.H.C. & Sanders, C. (red.). Compendium van de psychologie. Muiderberg: Coutinho, 1987, p. p. 109-138; 146-150.-109-138; 146-150.

2. Reitsma, Pieter. Leren lezen: onthouden van lettercombinaties?. In: Drenth, P.J.D., Koops, W. & Orlebeke, J.F. (red.). Psychologie in Nederland: enkele ontwikkelingen in 1982: verslag van het derde Psychologencongres. Lisse: Swets & Zeitlinger, 1983, p. 185-200.