Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1986

Titelbeschrijving Inschaling van woorden naar moeilijkheidsgraad door beginnende lezers Leren lezen en spellen: ontwikkeling en problemen: verslag van een conferentie te Utrecht, 6 & 7 mei, 1986

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 47-54

Plaats van uitgave Lisse

Uitgeverij Swets & Zeitlinger

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1987

Titelbeschrijving Het geschreven woord voor doven

Auteur(s)

Reitsma, P.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 62-68

Tijdschrift Van horen zeggen

Volume 28

Nummer 3

ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1987

Titelbeschrijving Oefeningen voor beginnende lezers : een vergelijkend onderzoek naar het effect van verschillende leesoefeningen

Auteur(s)

Reitsma, P.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 229-245

Tijdschrift Pedagogische studiën

Volume 64

Nummer 6

ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1988

Titelbeschrijving Tussen letter en woord : het effect van oefening met wisselrijen

Auteur(s)

Reitsma, P.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 344-357

Tijdschrift Pedagogische studiën

Volume 65

Nummer 9

ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1988

Titelbeschrijving Het effect van oefeningen met wisselrijen voor leeszwakke kinderen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 248-265

Tijdschrift Tijdschrift voor orthopedagogiek

Volume 27

Nummer 5

ISBN-nummer 0165-0947

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1989

Titelbeschrijving Het effect van wisselrijen in een vroege fase van het leren lezen

Auteur(s)

Reitsma, P.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 421-428

Tijdschrift Pedagogische studiën

Volume 66

Nummer 11

ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1989

Titelbeschrijving Een computergestuurd programma voor aanvankelijk lezen Onderzoek van het onderwijs: leren en onderwijzen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 145-149

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij Universiteit Twente, Faculteit der Toegepaste Onderwijskunde, Onderzoeksthemagroep Onderwijsleerprocessen

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1989

Titelbeschrijving Een onderzoek naar de effecten van auditieve feedback op leesfouten

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 338-347

Tijdschrift Tijdschrift voor onderwijsresearch

Volume 14

Nummer 6

ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1990

Titelbeschrijving Computers voor kinderen met ernstige leerproblemen : een tussenstand

Auteur(s)

Reitsma, P.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 287-296

Tijdschrift Tijdschrift voor orthopedagogiek

Volume 29

Nummer 5

ISBN-nummer 0165-0947

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1990

Titelbeschrijving The development of a computer-assisted training program for reading-disabled children Research on computer-based instruction

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 115-127

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Swets & Zeitlinger

ZOEKRESULTATEN

12. Reitsma, P.. Het geschreven woord voor doven. In: Van horen zeggen: 28 (1987) 3, 62-68.

13. Reitsma, P.. Oefeningen voor beginnende lezers : een vergelijkend onderzoek naar het effect van verschillende leesoefeningen. In: Pedagogische studiën: 64 (1987) 6, 229-245.

14. Reitsma, P.. Tussen letter en woord : het effect van oefening met wisselrijen. In: Pedagogische studiën: 65 (1988) 9, 344-357.

15. Reitsma, P. & Dongelmans, J.. Het effect van oefeningen met wisselrijen voor leeszwakke kinderen. In: Tijdschrift voor orthopedagogiek: 27 (1988) 5, 248-265.

16. Reitsma, P.. Het effect van wisselrijen in een vroege fase van het leren lezen. In: Pedagogische studiën: 66 (1989) 11, 421-428.

18. Spaai, G. W. G., Reitsma, P. & Ellermann, H. H.. Een onderzoek naar de effecten van auditieve feedback op leesfouten. In: Tijdschrift voor onderwijsresearch: 14 (1989) 6, 338-347.

19. Reitsma, P.. Computers voor kinderen met ernstige leerproblemen : een tussenstand. In: Tijdschrift voor orthopedagogiek: 29 (1990) 5, 287-296.

20. van der Leij, A. & Reitsma, P.. The development of a computer-assisted training program for reading-disabled children. In: Pieters, J.M., Simons, P.R.J. & de Leeuw, L. (red.). Research on computer-based instruction. Amsterdam: Swets & Zeitlinger, 1990, p. 115-127.