ZOEKRESULTATEN

38 Zoekresultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1986
Titelbeschrijving Decodeerstrategieën en decodeertraining bij dyslectische kinderen Leren lezen en spellen: ontwikkeling en problemen: verslag van een conferentie te Utrecht, 6 & 7 mei, 1986
Pagina(s) 3-8
Plaats van uitgave Lisse
Uitgeverij Swets & Zeitlinger

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1986
Titelbeschrijving Woordfrequentie, repetitie en ernstige leesproblemen Leren lezen en spellen: ontwikkeling en problemen: verslag van een conferentie te Utrecht, 6 & 7 mei, 1986
Pagina(s) 40-45
Plaats van uitgave Lisse
Uitgeverij Swets & Zeitlinger

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1986
Titelbeschrijving Ontwikkeling van verbale efficiëntie in het Nederlands als eerste en tweede taal Leren lezen en spellen: ontwikkeling en problemen: verslag van een conferentie te Utrecht, 6 & 7 mei, 1986
Pagina(s) 100-106
Plaats van uitgave Lisse
Uitgeverij Swets & Zeitlinger

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1986
Titelbeschrijving De relatie tussen woordbeeldkwaliteit, leerinstructie en spellingkennis Leren lezen en spellen: ontwikkeling en problemen: verslag van een conferentie te Utrecht, 6 & 7 mei, 1986
Pagina(s) 73-78
Plaats van uitgave Lisse
Uitgeverij Swets & Zeitlinger

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1986
Titelbeschrijving Reitsma, P. In: Tijdschrift voor taalbeheersing: 8 (1986) 4 (dec) 313-316; (met een reactie door C. Jansen in: Tijdschrift voor taalbeheersing: 9 (1987) 2 (apr) 207-209).
Trefwoord(en)
Pagina(s) 313-316
Tijdschrift Tijdschrift voor taalbeheersing
Volume 8
Nummer 4

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1985
Titelbeschrijving De verwerving van orthografische kennis Visies op spelling
Pagina(s) 73-82
Plaats van uitgave Groningen
Uitgeverij Wolters-Noordhoff

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1985
Titelbeschrijving Subtypen van leeszwakke kinderen? : een clusteranalytisch onderzoek
Pagina(s) 329-338
Tijdschrift Pedagogische studiën
Volume 62
Nummer 7-8
ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeBoek
Jaar 1983
Titelbeschrijving Phonemic and graphemic codes in learning to read
Auteur(s)
Pagina(s) 103
Plaats van uitgave Utrecht: Elinkwijk
Uitgeverij S.l.: s.n.