Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Een receptuur voor de behandeling van dyslexie Lees- en spellingproblemen: praktijk en onderzoek Leerproblemen op school

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 35-71

Plaats van uitgave Leuven [etc.]

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Verschillende taken en verantwoordelijkheden in de diagnostiek en behandeling van dyslexie Dyslexie '96

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 15-29

Plaats van uitgave Leuven [etc.]

Uitgeverij Garant

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1989

Titelbeschrijving Leesmethodes in het buitengewoon onderwijs Dyslexie: ernstige lees- en spellingproblemen: een overzicht van theorie en praktijk

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 117-128

Plaats van uitgave Leuven [etc.]

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Kinderen die moeizaam leren lezen : ervaringen uit het 'leeslijnproject' Lees- en spellingproblemen: praktijk en onderzoek Leerproblemen op school

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 91-108

Plaats van uitgave Leuven [etc.]

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1989

Titelbeschrijving Dyslexie en spellingfouten : een taalkundige analyse Dyslexie: ernstige lees- en spellingproblemen: een overzicht van theorie en praktijk

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 59-71

Plaats van uitgave Leuven [etc.]

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1989

Titelbeschrijving Een verkenning van visuele en linguïstische processen bij kinderen met leesmoeilijkheden Dyslexie: ernstige lees- en spellingproblemen: een overzicht van theorie en praktijk

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 155-163

Plaats van uitgave Leuven [etc.]

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1989

Titelbeschrijving Verschuivingen in diagnose en behandeling van ernstige leesproblemen Dyslexie: ernstige lees- en spellingproblemen: een overzicht van theorie en praktijk

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 13-24

Plaats van uitgave Leuven [etc.]

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1989

Titelbeschrijving Stabiliteit en predictieve validiteit van patronen in spellingfouten Dyslexie: ernstige lees- en spellingproblemen: een overzicht van theorie en praktijk

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 45-58

Plaats van uitgave Leuven [etc.]

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1989

Titelbeschrijving Kenschetsing van het aanvankelijk leesleerproces Dyslexie: ernstige lees- en spellingproblemen: een overzicht van theorie en praktijk

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 107-116

Plaats van uitgave Leuven [etc.]

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Classificatie van dyslexie of diagnostiek van lees- en spellingproblemen? : kennis- en beslissingsondersteuning door de computer Lees- en spellingproblemen: praktijk en onderzoek Leerproblemen op school

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 17-33

Plaats van uitgave Leuven [etc.]

Uitgeverij Acco

ZOEKRESULTATEN

11. Stelwagen, F.J.. Een receptuur voor de behandeling van dyslexie. In: Ruijssenaars, A.J.J.M. & Hamers, J.H.M. (red.). Lees- en spellingproblemen: praktijk en onderzoek. Leuven [etc.]: Acco, 1993, p. 35-71.

12. Ruijssenaars, A.J.J.M.. Verschillende taken en verantwoordelijkheden in de diagnostiek en behandeling van dyslexie. In: van den Bos, Kees P. & van Peer, Dick R. (red.). Dyslexie '96. Leuven [etc.]: Garant, 1996, p. 15-29.

13. Royeaerd, C.. Leesmethodes in het buitengewoon onderwijs. In: Ruijssenaars, A.J.J.M. & Hamers, J.H.M. (red.). Dyslexie: ernstige lees- en spellingproblemen: een overzicht van theorie en praktijk. Leuven [etc.]: Acco, 1989, p. 117-128.

14. de Baar, K.. Kinderen die moeizaam leren lezen : ervaringen uit het 'leeslijnproject'. In: Ruijssenaars, A.J.J.M. & Hamers, J.H.M. (red.). Lees- en spellingproblemen: praktijk en onderzoek. Leuven [etc.]: Acco, 1993, p. 91-108.

15. Hordbach, R.. Dyslexie en spellingfouten : een taalkundige analyse. In: Ruijssenaars, A.J.J.M. & Hamers, J.H.M. (red.). Dyslexie: ernstige lees- en spellingproblemen: een overzicht van theorie en praktijk. Leuven [etc.]: Acco, 1989, p. 59-71.

17. van der Leij, A.. Verschuivingen in diagnose en behandeling van ernstige leesproblemen. In: Ruijssenaars, A.J.J.M. & Hamers, J.H.M. (red.). Dyslexie: ernstige lees- en spellingproblemen: een overzicht van theorie en praktijk. Leuven [etc.]: Acco, 1989, p. 13-24.

19. Andries, C.. Kenschetsing van het aanvankelijk leesleerproces. In: Ruijssenaars, A.J.J.M. & Hamers, J.H.M. (red.). Dyslexie: ernstige lees- en spellingproblemen: een overzicht van theorie en praktijk. Leuven [etc.]: Acco, 1989, p. 107-116.

20. van Aarle, E.J.M.. Classificatie van dyslexie of diagnostiek van lees- en spellingproblemen? : kennis- en beslissingsondersteuning door de computer. In: Ruijssenaars, A.J.J.M. & Hamers, J.H.M. (red.). Lees- en spellingproblemen: praktijk en onderzoek. Leuven [etc.]: Acco, 1993, p. 17-33.