Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Dyslexie in de praktijk van het basis- en voortgezet onderwijs Omgaan met dyslexie: sociale en emotionele aspecten

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 15-48

Plaats van uitgave Leuven ; Apeldoorn

Uitgeverij Garant

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Achtergronden van dyslexie Omgaan met dyslexie: sociale en emotionele aspecten

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 49-84

Plaats van uitgave Leuven ; Apeldoorn

Uitgeverij Garant

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Dyslexie in interactie : een verbreed blikveld Omgaan met dyslexie: sociale en emotionele aspecten

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 85-111

Plaats van uitgave Leuven ; Apeldoorn

Uitgeverij Garant

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Emotionele aspecten die een rol spelen bij dyslexie Omgaan met dyslexie: sociale en emotionele aspecten

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 113-141

Plaats van uitgave Leuven ; Apeldoorn

Uitgeverij Garant

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Volwassenen met dyslexie Omgaan met dyslexie: sociale en emotionele aspecten

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 143-168

Plaats van uitgave Leuven; Apeldoorn

Uitgeverij Garant

1. Loonstra, Jan Hindrik & Woltjer, Bert. Dyslexie in de praktijk van het basis- en voortgezet onderwijs. In: Loonstra, Jan Hindrik & Schalkwijk, Frans (red.). Omgaan met dyslexie: sociale en emotionele aspecten. Leuven ; Apeldoorn: Garant, 1999, p. 15-48.