Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2004

Titelbeschrijving On the syntax-semantics interface in Dutch: adult and child L2 acquisition compared

Auteur(s)

Unsworth, Sharon

Trefwoord(en)

Pagina(s) 173-187

Tijdschrift IRAL: international review of applied linguistics in language teaching

Volume 42

Nummer 2

ISBN-nummer 0019-042X

PublicatietypeBoek

Jaar 2006

Titelbeschrijving Paths of development in L1 and L2 acquisition: in honor of Bonnie D. Schwartz Language acquisition & language disorders

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) VIII, 222

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Benjamins

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2006

Titelbeschrijving Neuter gender and interface vulnerability in child L2/2L1 Dutch Paths of development in L1 and L2 acquisition: in honor of Bonnie D. Schwartz Language acquisition & language disorders

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 107-134

Nummer 39

Plaats van uitgave Amsterdam [etc.]

Uitgeverij Benjamins

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2010

Titelbeschrijving Scope assignment in child language: on the role of the Question Under Discussion The linguistics enterprise: from knowledge of language to knowledge in linguistics Linguistik aktuell = Linguistics today

Auteur(s)

Pagina(s) 89-114

Volume 150

Plaats van uitgave Amsterdam; Philadelphia

Uitgeverij John Benjamins Publishing Company

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2010

Titelbeschrijving Meertaligheid matters: opgroeien met twee talen

Auteur(s)

Unsworth, Sharon

Trefwoord(en)

URL (link naar open acces)

https://www.dbnl.org/tekst/_taa014201001_01/_taa014201001_01_0033.php

Pagina(s) 50-51

Tijdschrift Onze taal

Volume 79

Nummer 2-3

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2014

Titelbeschrijving Comparing the role of input in bilingual acquisition across domains Input and experience in bilingual development Trends in language acquisition research

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 181-201

Nummer 13

Plaats van uitgave "Amsterdam"

Uitgeverij John Benjamins Publishing Company

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2014

Titelbeschrijving Dutch and English literacy and language outcomes of dyslexic students in regular and bilingual secondary education

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 62-81

Tijdschrift Dutch journal of applied linguistics = Nederlands tijdschrift voor toegepaste taalwetenschap

Volume 3

Nummer 1

ZOEKRESULTATEN

1. Unsworth, Sharon. On the syntax-semantics interface in Dutch: adult and child L2 acquisition compared. In: IRAL: international review of applied linguistics in language teaching: 42 (2004) 2, 173-187.

2. Unsworth, Sharon, Parodi, Teresa, Sorace, Antonella & Young-Scholten, Martha (red.). Paths of development in L1 and L2 acquisition: in honor of Bonnie D. Schwartz. Amsterdam: Benjamins, 2006.

5. Unsworth, Sharon. Meertaligheid matters: opgroeien met twee talen. In: Onze taal: 79 (2010) 2-3, 50-51.

6. Unsworth, Sharon. Comparing the role of input in bilingual acquisition across domains. In: Grüter, Theres & Paradis, Johanne (red.). Input and experience in bilingual development. "Amsterdam": John Benjamins Publishing Company, 2014, p. 181-201.

7. Bree, Elise de & Unsworth, Sharon. Dutch and English literacy and language outcomes of dyslexic students in regular and bilingual secondary education. In: Dutch journal of applied linguistics = Nederlands tijdschrift voor toegepaste taalwetenschap: 3 (2014) 1, 62-81.