1. Vanderlocht, M. & Ghesquière, P.. Schrijf ik er nu één of twee? : onderzoek naar de beheersing van de regels over medeklinkerverdubbeling en klinkerverenkeling bij eerstejaarsleerlingen in het Vlaams secundair onderwijs. In: Ghesquière, P. & Ruijssenaars, A.J.J.M. (red.). Leerproblemen in het middelbaar onderwijs. Leuven [etc.]: Acco, 1997, p. 83-95.