Resultaten

PublicatietypeBoek

Jaar 2009

Titelbeschrijving Werken aan taal met behulp van tussendoelen en ict: taalonderwijs krijgt nieuwe mogelijkheden en kansen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 136

Plaats van uitgave Nijmegen

Uitgeverij Expertisecentrum Nederlands

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2008

Titelbeschrijving Naar een signaleringsinstrument voor dyslexie in het basisonderwijs Onderkenning en aanpak van leesproblemen en dyslexie Studies over taalonderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 65-77

Nummer 6

Plaats van uitgave Antwerpen; Apeldoorn

Uitgeverij Garant

PublicatietypeBoek

Jaar 2008

Titelbeschrijving Onderkenning en aanpak van leesproblemen en dyslexie Studies over taalonderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 248

Plaats van uitgave Antwerpen; Apeldoorn

Uitgeverij Garant

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2008

Titelbeschrijving Passend onderwijs bij leesproblemen en dyslexie: naar een geïntegreerde aanpak Onderkenning en aanpak van leesproblemen en dyslexie Studies over taalonderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 135-144

Nummer 6

Plaats van uitgave Antwerpen; Apeldoorn

Uitgeverij Garant

PublicatietypeBoek

Jaar 2008

Titelbeschrijving Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor groep 1 en 2

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 96

Plaats van uitgave Nijmegen

Uitgeverij Expertisecentrum Nederlands

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2008

Titelbeschrijving Vroegtijdige onderkenning van dyslexie door het meten van hersengolven Onderkenning en aanpak van leesproblemen en dyslexie Studies over taalonderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 55-63

Nummer 6

Plaats van uitgave Antwerpen; Apeldoorn

Uitgeverij Garant

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2008

Titelbeschrijving Aanpak van leesproblemen in het Nederlands en het Engels in het voortgezet onderwijs Onderkenning en aanpak van leesproblemen en dyslexie Studies over taalonderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 201-227

Nummer 6

Plaats van uitgave Antwerpen; Apeldoorn

Uitgeverij Garant

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2008

Titelbeschrijving Evaluatie van een voorschoolse training van kinderen met risico voor dyslexie Onderkenning en aanpak van leesproblemen en dyslexie Studies over taalonderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 99-116

Nummer 6

Plaats van uitgave Antwerpen; Apeldoorn

Uitgeverij Garant

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2008

Titelbeschrijving Dyslexie differentiaal diagnose Onderkenning en aanpak van leesproblemen en dyslexie Studies over taalonderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 79-95

Nummer 6

Plaats van uitgave Antwerpen; Apeldoorn

Uitgeverij Garant

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2008

Titelbeschrijving De canon van dyslexie in Nederland Onderkenning en aanpak van leesproblemen en dyslexie Studies over taalonderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 31-51

Nummer 6

Plaats van uitgave Antwerpen; Apeldoorn

Uitgeverij Garant

ZOEKRESULTATEN

1. Bronkhorst, John, Verhoeven, Ludo, Schouten, Elise & Biemond, Hennie. Werken aan taal met behulp van tussendoelen en ict: taalonderwijs krijgt nieuwe mogelijkheden en kansen. Nijmegen: Expertisecentrum Nederlands, 2009.

2. Vloedgraven, Judith, Keuning, Jos & Verhoeven, Ludo. Naar een signaleringsinstrument voor dyslexie in het basisonderwijs. In: Verhoeven, Ludo & Wentink, Hanneke (red.). Onderkenning en aanpak van leesproblemen en dyslexie. Antwerpen; Apeldoorn: Garant, 2008, p. 65-77.

3. Verhoeven, Ludo & Wentink, Hanneke. Onderkenning en aanpak van leesproblemen en dyslexie. Antwerpen; Apeldoorn: Garant, 2008.

4. Struiksma, Chris. Passend onderwijs bij leesproblemen en dyslexie: naar een geïntegreerde aanpak. In: Verhoeven, Ludo & Wentink, Hanneke (red.). Onderkenning en aanpak van leesproblemen en dyslexie. Antwerpen; Apeldoorn: Garant, 2008, p. 135-144.

5. Wentink, Hanneke, Verhoeven, Ludo & Druenen, Maud van. Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor groep 1 en 2. Nijmegen: Expertisecentrum Nederlands, 2008.

6. Herten, Marieke van. Vroegtijdige onderkenning van dyslexie door het meten van hersengolven. In: Verhoeven, Ludo & Wentink, Hanneke (red.). Onderkenning en aanpak van leesproblemen en dyslexie. Antwerpen; Apeldoorn: Garant, 2008, p. 55-63.

8. Willems, Gonny, Poelmans, Hanne, Richardson, Ulla & Blomert, Leo. Evaluatie van een voorschoolse training van kinderen met risico voor dyslexie. In: Verhoeven, Ludo & Wentink, Hanneke (red.). Onderkenning en aanpak van leesproblemen en dyslexie. Antwerpen; Apeldoorn: Garant, 2008, p. 99-116.

9. Vaessen, Anniek & Blomert, Leo. Dyslexie differentiaal diagnose. In: Verhoeven, Ludo & Wentink, Hanneke (red.). Onderkenning en aanpak van leesproblemen en dyslexie. Antwerpen; Apeldoorn: Garant, 2008, p. 79-95.

10. Leij, Aryan van der. De canon van dyslexie in Nederland. In: Verhoeven, Ludo & Wentink, Hanneke (red.). Onderkenning en aanpak van leesproblemen en dyslexie. Antwerpen; Apeldoorn: Garant, 2008, p. 31-51.