Resultaten

PublicatietypeBoek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Instructie in leesstrategieën : problemen met begrijpend lezen en het effect van instructie aan zwakke lezers

Auteur(s)

Walraven, Miriam

Trefwoord(en)

Pagina(s) 124

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Paedologisch Instituut

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1993

Titelbeschrijving Instructie in strategieën voor begrijpend lezen aan zwakke lezers

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 298-308

Tijdschrift Pedagogische studiën

Volume 70

Nummer 4

ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1993

Titelbeschrijving Aanleren van leesstrategieën aan zwakke lezers

Auteur(s)

Walraven, Miriam

Trefwoord(en)

Pagina(s) 32-34

Tijdschrift School & begeleiding

Volume 10

Nummer 38

ISBN-nummer nan

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1992

Titelbeschrijving Teaching strategies to poor readers European conference on educational research: book of summaries

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 289-292

Volume 1

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij University of Twente, Department of Education

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Onderwijs in begrijpend lezen : communicatie en denken Instructie in begrijpend lezen RAIN

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 41-60

Nummer 1

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Begrijpend lezen in het voortgezet onderwijs : strategische aanpak van authentieke teksten Instructie in begrijpend lezen RAIN

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 93-112

Nummer 1

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Kleuters op weg naar begrijpend lezen Instructie in begrijpend lezen RAIN

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 77-91

Nummer 1

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Begrijpend lezen in de aanvangsfase : rol van coherentie, inferentie en anafora Instructie in begrijpend lezen RAIN

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 113-127

Nummer 1

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Begrijpend lezen in het basisonderwijs Instructie in begrijpend lezen RAIN

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 129-142

Nummer 1

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

ZOEKRESULTATEN

1. Walraven, Miriam. Instructie in leesstrategieën : problemen met begrijpend lezen en het effect van instructie aan zwakke lezers. Amsterdam: Paedologisch Instituut, 1995.

2. Walraven, Miriam, Reitsma, P. & Kappers, E. J.. Instructie in strategieën voor begrijpend lezen aan zwakke lezers. In: Pedagogische studiën: 70 (1993) 4, 298-308.

3. Walraven, Miriam. Aanleren van leesstrategieën aan zwakke lezers. In: School & begeleiding: 10 (1993) 38, 32-34.

4. Walraven, Miriam & Reitsma, Pieter. Teaching strategies to poor readers. In: Plomp, Tj. & others (red.). European conference on educational research: book of summaries. Enschede: University of Twente, Department of Education, 1992, p. 289-292.

5. van Geenen, John & Gresnigt, Giel. Onderwijs in begrijpend lezen : communicatie en denken. In: Reitsma, Pieter & Walraven, Miriam (red.). Instructie in begrijpend lezen. Delft: Eburon, 1991, p. 41-60.

6. Hacquebord, Hilde. Begrijpend lezen in het voortgezet onderwijs : strategische aanpak van authentieke teksten. In: Reitsma, Pieter & Walraven, Miriam (red.). Instructie in begrijpend lezen. Delft: Eburon, 1991, p. 93-112.

7. Bus, Adriana G.. Kleuters op weg naar begrijpend lezen. In: Reitsma, Pieter & Walraven, Miriam (red.). Instructie in begrijpend lezen. Delft: Eburon, 1991, p. 77-91.

8. Verhoeven, Ludo. Begrijpend lezen in de aanvangsfase : rol van coherentie, inferentie en anafora. In: Reitsma, Pieter & Walraven, Miriam (red.). Instructie in begrijpend lezen. Delft: Eburon, 1991, p. 113-127.

9. Aarnoutse, Cor. Begrijpend lezen in het basisonderwijs. In: Reitsma, Pieter & Walraven, Miriam (red.). Instructie in begrijpend lezen. Delft: Eburon, 1991, p. 129-142.