Resultaten

ZOEKRESULTATEN

2 Zoekresultaten

PublicatietypeBoek

Jaar 1998

Titelbeschrijving Effecten van het begeleiden van adaptief onderwijs bij begrijpend lezen : evaluatie van het project 'Kwaliteitsverbetering Begrijpend Lezen' ISOR-rapport

Auteur(s)

Houtveen, A. A. M.
Aert, Lisette van
Zoelen, Lisette van

Trefwoord(en)

taalwetenschap: didactiek van de Nederlandse taal(kunde) - leesonderwijs
begrijpend lezen
onderwijsbegeleiding
adaptief onderwijs

Pagina(s) 146

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij ISOR, Instituut voor Onderwijsresearch

PublicatietypeBoek

Jaar 1998

Titelbeschrijving Schoolontwikkeling op OVB-scholen ISOR-rapport

Auteur(s)

Houtveen, A. A. M.
Wolbert, R. G. M.
Zoelen, Lisette van

Trefwoord(en)

taalwetenschap: didactiek van de Nederlandse taal(kunde) - leesonderwijs
begrijpend lezen
adaptief onderwijs
instructie
schoolkenmerken
leerkrachtkenmerken

Pagina(s) 228

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij ISOR, Instituut voor Onderwijsresearch

ZOEKRESULTATEN

1. Houtveen, A. A. M., Aert, Lisette van & Zoelen, Lisette van. Effecten van het begeleiden van adaptief onderwijs bij begrijpend lezen : evaluatie van het project 'Kwaliteitsverbetering Begrijpend Lezen'. Utrecht: ISOR, Instituut voor Onderwijsresearch, 1998.

2. Houtveen, A. A. M., Wolbert, R. G. M. & Zoelen, Lisette van. Schoolontwikkeling op OVB-scholen. Utrecht: ISOR, Instituut voor Onderwijsresearch, 1998.