Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1992

Titelbeschrijving Het studie-onderdeel onderzoek in het curriculum van het Instituut voor Lerarenopleiding (UvA)

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 47-58

Tijdschrift Spiegel

Volume 10

Nummer 1

ISBN-nummer 0168-8790

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1988

Titelbeschrijving Van vluchtheuvel naar reservaat?: een bijdrage over verleden, heden en toekomst (?) van literatuuronderwijs Het schoolvak Nederlands in het voortgezet onderwijs: verslag van actuele ontwikkelingen in onderzoek, beleid en onderwijspraktijk: derde conferentie "H.S.N."

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 209-227

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij VALO-Moedertaal

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1988

Titelbeschrijving Uitgebluste moedertaalleraren tussen droom en daad, tussen theorie en praktijk: een pleidooi voor zinvolle schrijfopdrachten Het schoolvak Nederlands in het voortgezet onderwijs: verslag van actuele ontwikkelingen in onderzoek, beleid en onderwijspraktijk: derde conferentie "H.S.N."

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 76-83

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij VALO-Moedertaal

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1988

Titelbeschrijving Historische romans als sleutel tot vakkenintegratie en multi-mediaal werken Het schoolvak Nederlands in het voortgezet onderwijs: verslag van actuele ontwikkelingen in onderzoek, beleid en onderwijspraktijk: derde conferentie 'H.S.N.'

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "132-146"

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij VALO-Moedertaal

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1986

Titelbeschrijving De methode literatuur toegelicht Historische teksten in de klas: een bundel artikelen over het gebruik van historische teksten in het literatuuronderwijs DCN-cahier

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 114-124

Nummer "18"

Plaats van uitgave Den Bosch

Uitgeverij Malmberg

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1986

Titelbeschrijving Historische letterkunde in de praktijk Historische teksten in de klas: een bundel artikelen over het gebruik van historische teksten in het literatuuronderwijs DCN-cahier

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 25-33

Nummer 18

Plaats van uitgave Den Bosch

Uitgeverij Malmberg

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1986

Titelbeschrijving De plaats van oude teksten in het literatuuronderwijs Historische teksten in de klas: een bundel artikelen over het gebruik van historische teksten in het literatuuronderwijs DCN-cahier

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 92-97

Nummer 18,

Plaats van uitgave Den Bosch

Uitgeverij Malmberg

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1986

Titelbeschrijving Lessen van een onvoltooid verleden : twee leerplanvarianten bij thematisch werken Historische teksten in de klas: een bundel artikelen over het gebruik van historische teksten in het literatuuronderwijs DCN-cahier

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 98-113

Nummer "18"

Plaats van uitgave Den Bosch

Uitgeverij Malmberg

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1986

Titelbeschrijving Geschiedenisonderwijs en historische teksten Historische teksten in de klas: een bundel artikelen over het gebruik van historische teksten in het literatuuronderwijs DCN-cahier

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 125-142

Nummer 18

Plaats van uitgave Den Bosch

Uitgeverij Malmberg

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1984

Titelbeschrijving Taalwetenschap en het vak Nederlands Taalbeschouwing voor gevorderden: een bundel artikelen over enkele aspecten van de taalbeschouwing in de bovenbouw D.C.N.-cahier

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 154-176

Nummer 15

Plaats van uitgave Den Bosch

Uitgeverij Malmberg

ZOEKRESULTATEN

1. Couzijn, Michel & Zwitserlood, Frans. Het studie-onderdeel onderzoek in het curriculum van het Instituut voor Lerarenopleiding (UvA). In: Spiegel: 10 (1992) 1, 47-58.

5. Barend, Marijke & Vos, Jacques. De methode literatuur toegelicht. In: Spee, Willem & Zwitserlood, Frans (red.). Historische teksten in de klas: een bundel artikelen over het gebruik van historische teksten in het literatuuronderwijs. Den Bosch: Malmberg, 1986, p. 114-124.

6. Cramer, Judith & Rensman, Theo. Historische letterkunde in de praktijk. In: Spee, Willem & Zwitserlood, Frans (red.). Historische teksten in de klas: een bundel artikelen over het gebruik van historische teksten in het literatuuronderwijs. Den Bosch: Malmberg, 1986, p. 25-33.

7. Pleij, Herman. De plaats van oude teksten in het literatuuronderwijs. In: Spee, Willem & Zwitserlood, Frans (red.). Historische teksten in de klas: een bundel artikelen over het gebruik van historische teksten in het literatuuronderwijs. Den Bosch: Malmberg, 1986, p. 92-97.

9. Langenbach, M. & Paulussen, J.. Geschiedenisonderwijs en historische teksten. In: Spee, Willem & Zwitserlood, Frans (red.). Historische teksten in de klas: een bundel artikelen over het gebruik van historische teksten in het literatuuronderwijs. Den Bosch: Malmberg, 1986, p. 125-142.

10. Hulshof, Hans. Taalwetenschap en het vak Nederlands. In: van Paassen, Willem, Rijlaarsdam, Gert & Zwitserlood, Frans (red.). Taalbeschouwing voor gevorderden: een bundel artikelen over enkele aspecten van de taalbeschouwing in de bovenbouw. Den Bosch: Malmberg, 1984, p. 154-176.