Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving De leraar uit de knel Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

taalwetenschap: didactiek van de Nederlandse taal(kunde) - algemene studies

Pagina(s) 123-133

Plaats van uitgave Leuven; Amersfoort

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving De NT2-praktijk in het Vlaamse onderwijs: een kijkje in de klas Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

taalwetenschap: didactiek van de Nederlandse taal(kunde) - Nederlands als tweede taal

Pagina(s) 151-159

Plaats van uitgave Leuven; Amersfoort

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Een daad van eenvoudige rechtvaardigheid uit eigenbelang: over intercultureel literatuuronderwijs in het voortgezet onderwijs Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 227-233

Plaats van uitgave Leuven; Amersfoort

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Meesterverhalen, of Voorlezen in de basisvorming Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 169-176

Plaats van uitgave Leuven; Amersfoort

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Leerlingen becommentariëren elkaars schrijfprodukten Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 57-64

Plaats van uitgave Leuven; Amersfoort

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving De periferie van het literatuuronderwijs Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 275-278

Plaats van uitgave Leuven; Amersfoort

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Schrijfvaardigheid in de klas: methode Rijlaarsdam Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 65-69

Plaats van uitgave Leuven; Amersfoort

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Taakgericht taalonderwijs: een kijkje achter de schermen Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 143-149

Plaats van uitgave Leuven; Amersfoort

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Pleidooi voor een Vlaamse Beroepsvereniging Leraren Nederlands Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie, Leuven, 7 en 8 oktober 1994

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 25-35

Plaats van uitgave Leuven; Amersfoort

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Reizen in de klas? Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie, Leuven, 7 en 8 oktober 1994

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 235-243

Plaats van uitgave Leuven; Amersfoort

Uitgeverij Acco

ZOEKRESULTATEN

41. Thijssens, Jos. De leraar uit de knel. In: van Iseghem, Johan & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie. Leuven; Amersfoort: Acco, 1995, p. 123-133.

42. Linsen, Barbara. De NT2-praktijk in het Vlaamse onderwijs: een kijkje in de klas. In: van Iseghem, Johan & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie. Leuven; Amersfoort: Acco, 1995, p. 151-159.

44. Moor, Wam de. Meesterverhalen, of Voorlezen in de basisvorming. In: van Iseghem, Johan & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie. Leuven; Amersfoort: Acco, 1995, p. 169-176.

45. Cuyves, Chris. Leerlingen becommentariëren elkaars schrijfprodukten. In: van Iseghem, Johan & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie. Leuven; Amersfoort: Acco, 1995, p. 57-64.

46. Vervoort, John. De periferie van het literatuuronderwijs. In: van Iseghem, Johan & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie. Leuven; Amersfoort: Acco, 1995, p. 275-278.

47. Looveren, Hilde van. Schrijfvaardigheid in de klas: methode Rijlaarsdam. In: van Iseghem, Johan & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie. Leuven; Amersfoort: Acco, 1995, p. 65-69.

48. Gorp, Koen van. Taakgericht taalonderwijs: een kijkje achter de schermen. In: van Iseghem, Johan & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie. Leuven; Amersfoort: Acco, 1995, p. 143-149.

49. Bavel, Mark van. Pleidooi voor een Vlaamse Beroepsvereniging Leraren Nederlands. In: van Iseghem, Johan & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie, Leuven, 7 en 8 oktober 1994. Leuven; Amersfoort: Acco, 1995, p. 25-35.

50. Wuyts, Rudi. Reizen in de klas?. In: van Iseghem, Johan & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie, Leuven, 7 en 8 oktober 1994. Leuven; Amersfoort: Acco, 1995, p. 235-243.