1. en Gert Rijlaarsdam, Tanja Janssen. Het learner report in de praktijk van de bovenbouw. In: de Moor en Márgitka van Woerkom, Wam (red.). Neem en lees: literaire competentie: het doel van het literatuuronderwijs. Den Haag: Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, 1992, p. 197-208.