Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1994

Titelbeschrijving Waarom zouden leerlingen moeten lezen? De kunst van het lezen: bijdragen aan het gelijknamige symposium, gehouden 15 december 1993 aan de Katholieke Universiteit Brabant

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 32-43

Plaats van uitgave Den Haag

Uitgeverij NBLC Uitgeverij

PublicatietypeBoek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Zo goed als klassiek: bijdragen aan het gelijknamige symposium, gehouden 14 december 1994 aan de Katholieke Universiteit Brabant

Auteur(s)

van Lierop-Debrauwer... [et al.], Helma

Trefwoord(en)

Pagina(s) 200

Plaats van uitgave Den Haag

Uitgeverij NBLC Uitgeverij

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Traditie en vernieuwing: Nederlandse ABC-boeken uit de achttiende eeuw Zo goed als klassiek: bijdragen aan het gelijknamige symposium, gehouden 14 december 1994 aan de Katholieke Universiteit Brabant

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) p. 54-71, 153-154.-54-71, 153-154

Plaats van uitgave Den Haag

Uitgeverij NBLC Uitgeverij

ZOEKRESULTATEN

1. Dautzenberg, J. A.. Waarom zouden leerlingen moeten lezen?. In: van Lierop-Debrauwer... [et al.], Helma (red.). De kunst van het lezen: bijdragen aan het gelijknamige symposium, gehouden 15 december 1993 aan de Katholieke Universiteit Brabant. Den Haag: NBLC Uitgeverij, 1994, p. 32-43.

2. van Lierop-Debrauwer... [et al.], Helma (red.). Zo goed als klassiek: bijdragen aan het gelijknamige symposium, gehouden 14 december 1994 aan de Katholieke Universiteit Brabant. Den Haag: NBLC Uitgeverij, 1995.