ZOEKRESULTATEN

94 Zoekresultaten

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1984
Titelbeschrijving An evaluation of innovation concerning differentiated teaching of initial reading based on Stake's “countenance model”
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 323-327
Tijdschrift Studies in educational evaluation
Volume 10
Nummer 3
ISBN-nummer 0191-491X

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1987
Titelbeschrijving De begrijpelijkheid van leesseries voor beginnende lezers
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 449-455
Tijdschrift Pedagogische studiën
Volume 64
Nummer 11
ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeBoek
Jaar 1997
Titelbeschrijving Vijf methoden voor aanvankelijk lezen onderzocht SCO-rapport
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 19
Plaats van uitgave Amsterdam
Uitgeverij SCO Kohnstamm, Universiteit van Amsterdam

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1983
Titelbeschrijving Training van foneemwaarneming : oorzaken van differentiële effekten Onderwijsleerprocessen: tekstverwerking, problemen oplossen en leermoeilijkheden Bijdragen tot de onderwijsresearchdagen
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 165-176
Nummer 7
Plaats van uitgave Lisse
Uitgeverij Swets & Zeitlinger

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1987
Titelbeschrijving Leesleertest via leessimulatie volgens twee didactische methoden
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 97-103
Tijdschrift Pedagogische studiën
Volume 64
Nummer 3
ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeBoek
Jaar 1979
Titelbeschrijving Begeleide onderwijsvernieuwing: evaluatie van een curriculum-innovatie gericht op differentiatie van het aanvankelijk leesonderwijs
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 493
Plaats van uitgave Tilburg
Uitgeverij Zwijsen; Meerhout: Infoboek

PublicatietypeBoek
Jaar 1985
Titelbeschrijving Het woordenboek de klas uit? : een aanzet tot verbetering van het aanvankelijk leesonderwijs in het Nederlands als tweede taal Publicatie van de Vakgroep Taalbeheersing
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) V, 99, XXIX
Plaats van uitgave Groningen
Uitgeverij Nederlands Instituut der Rijksuniversiteit Groningen

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1985
Titelbeschrijving Verschillen in vaardigheden tussen leerlingen aan het begin van het eerste leerjaar en de invloed daarvan op de lees- en spellingsprestaties en de doorstroming in de volgende drie leerjaren Schoolbegeleiding: leerproblemen en schooluitval Bijdragen tot de onderwijsresearchdagen
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 89-98
Nummer 4
Plaats van uitgave Lisse
Uitgeverij Swets & Zeitlinger

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1984
Titelbeschrijving Een longitudinaal onderzoek naar leren lezen in de eerste klas
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 485-495
Tijdschrift Pedagogische studiën
Volume 61
Nummer 12
ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1983
Titelbeschrijving Werkgroep leesonderwijs
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 259-260
Tijdschrift De Reformatorische school
Volume 11
Nummer 5
ISBN-nummer 1383-1410