Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1990

Titelbeschrijving Effecten van computerprogramma's op ontwikkeling in leesprestaties

Auteur(s)

Mooij, T.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 285-300

Tijdschrift Tijdschrift voor onderwijsresearch

Volume 15

Nummer 5

ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeBoek

Jaar 1991

Titelbeschrijving MIR : a monitor for initial reading

Auteur(s)

Ellermann, H. H.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 129, [20]

Plaats van uitgave [S.l. : s.n.]

Uitgeverij Helmond : Wibro

PublicatietypeBoek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Naar lezen, schrijven en rekenen Kleuters in de basisschool

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) IX, 210

Plaats van uitgave Assen

Uitgeverij Van Gorcum

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1991

Titelbeschrijving Het nieuwe leren lezen in de basisschool: een liaison dangereuse?

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 150-155

Tijdschrift Leesgoed

Volume 18

Nummer 4

ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1991

Titelbeschrijving Woordkaartenprogram ter bevordering van woordbeelden

Auteur(s)

Dirks, A. C.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 290-296

Tijdschrift Speciaal onderwijs

Volume 64

Nummer 10

ISBN-nummer 0165-6015

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1992

Titelbeschrijving Leren lezen met jonge kinderen : ervaringsgericht en ontwikkelingsgericht leesonderwijs Visies op onderwijs aan jonge kinderen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 72-87

Plaats van uitgave Assen [etc.]

Uitgeverij Van Gorcum

PublicatietypeBoek

Jaar 1992

Titelbeschrijving Instructie in beginnend lezen RAIN

Auteur(s)

Verhoeven, Adriana Bus & Ludo

Trefwoord(en)

Pagina(s) 163

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1992

Titelbeschrijving Beginnend lezen en schrijven in balans Instructie in beginnend lezen RAIN

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 59-79

Nummer 2

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1992

Titelbeschrijving Communicatiegericht leren lezen in 'Lees je wijzer' Instructie in beginnend lezen RAIN

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 81-97

Nummer 2

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1992

Titelbeschrijving Thuis vastleggen van wat op school is geleerd : Overstap : leesbevordering in het gezin

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 10-11

Tijdschrift Didaktief

Volume 22

Nummer 5

ISBN-nummer 0169-4820

ZOEKRESULTATEN

41. Mooij, T.. Effecten van computerprogramma's op ontwikkeling in leesprestaties. In: Tijdschrift voor onderwijsresearch: 15 (1990) 5, 285-300.

42. Ellermann, H. H.. MIR : a monitor for initial reading. [S.l. : s.n.]: Helmond : Wibro, 1991.

43. Janssen-Vos, Frea, Pompert, Bea & Vink, Henk. Naar lezen, schrijven en rekenen. Assen: Van Gorcum, 1991.

44. Kurvers, Jeanne & Mooren, Piet. Het nieuwe leren lezen in de basisschool: een liaison dangereuse?. In: Leesgoed: 18 (1991) 4, 150-155.

45. Dirks, A. C.. Woordkaartenprogram ter bevordering van woordbeelden. In: Speciaal onderwijs: 64 (1991) 10, 290-296.

46. de Baar, K.. Leren lezen met jonge kinderen : ervaringsgericht en ontwikkelingsgericht leesonderwijs. In: van Oers, Bert & Janssen-Vos, Frea (red.). Visies op onderwijs aan jonge kinderen. Assen [etc.]: Van Gorcum, 1992, p. 72-87.

47. Verhoeven, Adriana Bus & Ludo (red.). Instructie in beginnend lezen. Delft: Eburon, 1992.

48. Beuming, Peter. Beginnend lezen en schrijven in balans. In: Bus, Adriana & Verhoeven, Ludo (red.). Instructie in beginnend lezen. Delft: Eburon, 1992, p. 59-79.

49. Gresnigt, Giel. Communicatiegericht leren lezen in 'Lees je wijzer'. In: Bus, Adriana & Verhoeven, Ludo (red.). Instructie in beginnend lezen. Delft: Eburon, 1992, p. 81-97.

50. Verhoeven, Ludo & Kloprogge, Jo. Thuis vastleggen van wat op school is geleerd : Overstap : leesbevordering in het gezin. In: Didaktief: 22 (1992) 5, 10-11.