ZOEKRESULTATEN

12 Zoekresultaten

PublicatietypeBoek
Jaar 1997
Titelbeschrijving Vijf methoden voor aanvankelijk lezen onderzocht SCO-rapport
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 26
Plaats van uitgave Amsterdam
Uitgeverij SCO Kohnstamm, Universiteit van Amsterdam

PublicatietypeBoek
Jaar 1997
Titelbeschrijving Vijf methoden voor aanvankelijk lezen onderzocht SCO-rapport
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 29
Plaats van uitgave Amsterdam
Uitgeverij SCO Kohnstamm, Universiteit van Amsterdam

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1994
Titelbeschrijving Evaluatie van het aanvankelijk spellen in een adaptieve onderwijsleeromgeving
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 53-64
Tijdschrift Vonk
Volume 24
Nummer 1
ISBN-nummer 0770-2086

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1994
Titelbeschrijving Ontwikkeling van beginnende lees- en spellingvaardigheid
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 259-279
Tijdschrift Tijdschrift voor onderwijsresearch
Volume 19
Nummer 3
ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1993
Titelbeschrijving Aanvankelijk spellen : de dominantie van de verklankende spelwijze en de geringe effectiviteit van lezen als spellinginstructie-methode
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 28-45
Tijdschrift Pedagogische studiën
Volume 70
Nummer 1
ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1993
Titelbeschrijving Kernonderdelen bij het aanvankelijk lezen en spellen : zorgverbreding in de praktijk
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 290-295
Tijdschrift Speciaal onderwijs
Volume 66
Nummer 8
ISBN-nummer 0165-6015

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1985
Titelbeschrijving Spellingonderwijs in de onderbouw van de basisschool volgens een regelgerichte methode Visies op spelling
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 128-139
Plaats van uitgave Groningen
Uitgeverij Wolters-Noordhoff

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1985
Titelbeschrijving De verwerving van orthografische kennis Visies op spelling
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 73-82
Plaats van uitgave Groningen
Uitgeverij Wolters-Noordhoff

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1985
Titelbeschrijving De invloed van wetenschappelijk onderzoek op het aanvankelijk lees- en spellingsonderwijs
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 108-124
Tijdschrift Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs
Volume 1
Nummer 3
ISBN-nummer nan