ZOEKRESULTATEN
61 Zoekresultaten
PublicatietypeTijdschrift
Jaar
1986
Titelbeschrijving
Spellingdiagnostiek in het voortgezet onderwijs : problemen en perspectieven
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s)
138-147
Tijdschrift
Toegepaste taalwetenschap in artikelen
Volume
1
Nummer
24
ISBN-nummer
0169-7420
PublicatietypeBoek
Jaar
1996
Titelbeschrijving
Taalvaardigheid in de bovenbouw : Nederlands van autochtone en allochtone leerlingen in het basis- en mlk-onderwijs
Studies in meertaligheid
Auteur(s)
Trefwoord(en)
- taalwetenschap: didactiek - algemeen theoretische studies
- taalwetenschap: didactiek van de Nederlandse taal(kunde) - algemene studies
- taalwetenschap: didactiek van de Nederlandse taal(kunde) - Nederlands als tweede taal
- beoordeling van taalvaardigheid
- Taaltoets allochtone kinderen Bovenbouw (TAK Bovenbouw)
- diagnostiek
Pagina(s)
226
Plaats van uitgave
Tilburg
Uitgeverij
Tilburg University Press
PublicatietypeTijdschrift
Jaar
1985
Titelbeschrijving
Subtypen van leeszwakke kinderen? : een clusteranalytisch onderzoek
Auteur(s)
Pagina(s)
329-338
Tijdschrift
Pedagogische studiën
Volume
62
Nummer
7-8
ISBN-nummer
0165-0645
PublicatietypeTijdschrift
Jaar
1986
Titelbeschrijving
Komen adviezen over lees- en spellingproblemen overeen en waardoor ontstaan verschillen?
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s)
563-573
Tijdschrift
Tijdschrift voor orthopedagogiek
Volume
25
Nummer
11
ISBN-nummer
0165-0947
PublicatietypeTijdschrift
Jaar
1987
Titelbeschrijving
Logopedisch onderzoek van de volwassen afasiepatiënt
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s)
125-132
Tijdschrift
Logopaedie en phoniatrie
Volume
59
Nummer
4
ISBN-nummer
0166-252X
PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar
1988
Titelbeschrijving
Taalonderzoek en communicatieonderzoek
Afasie, een multidisciplinaire benadering
Trefwoord(en)
Pagina(s)
65-78
Plaats van uitgave
Nieuw Loosdrecht
Uitgeverij
Stichting Afasie Nederland
PublicatietypeBoek
Jaar
1989
Titelbeschrijving
Signaleren en diagnostiseren van leerlingen met lees- en schrijfproblemen in het voortgezet onderwijs : instrumenten voor signaleren en diagnostiseren van leerlingen met ernstige lees- en schrijfproblemen: toetsmateriaal, procedures en handleidingen : voor de brugklas van het voortgezet onderwijs
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s)
110
Plaats van uitgave
Culemborg
Uitgeverij
Phaedon
PublicatietypeBoek
Jaar
1989
Titelbeschrijving
GRAMAT : methode voor het diagnostiseren en kwalificeren van taalontwikkelingsstoornissen
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s)
119
Plaats van uitgave
Nijmegen
Uitgeverij
Berkhout
PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar
1983
Titelbeschrijving
De AVI-toetskaarten : een verantwoord instrument voor de screening en diagnostisering van de leesvaardigheid?
Onderwijsleerprocessen: tekstverwerking, problemen oplossen en leermoeilijkheden
Bijdragen tot de onderwijsresearchdagen
Pagina(s)
155-164
Nummer
7
Plaats van uitgave
Lisse
Uitgeverij
Swets & Zeitlinger
PublicatietypeTijdschrift
Jaar
1987
Titelbeschrijving
Taalstoornissen bij kinderen en methoden van taalkundige analyse
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s)
10-13
Tijdschrift
Logopaedie en phoniatrie
Volume
59
Nummer
1
ISBN-nummer
0166-252X