Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1969

Titelbeschrijving Jean Jacques Schneither (1748-1806) en zijn betekenis voor het aanvankelijk leesonderwijs

Auteur(s)

Janssen, D.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 148-160

Tijdschrift Pedagogische studiën

Volume 46

Nummer 3

ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeBoek

Jaar 1974

Titelbeschrijving Materiaalverzameling rond enkele kernproblemen van de Didaktiek van het Nederlands in het voortgezet onderwijs

Auteur(s)

Peeters, F. J. P.

Trefwoord(en)

didactiek

Pagina(s) 442

Plaats van uitgave Nijmegen

Uitgeverij [s.n.]

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1961

Titelbeschrijving Over en uit de geschiedenis van de didactiek en methodiek van het lager onderwijs in de laatste 125 jaar Honderd vijfentwintig jaren arbeid op het onderwijsterrein 1836-1961

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 129-166

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Wolters

PublicatietypeBoek

Jaar 1978

Titelbeschrijving School en milieutaal: beschouwingen over taalonderwijs en milieutaal, met een portie lessuggesties Onderwijskundige brochuren reeks

Auteur(s)

Bolle, C. M.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 82

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Zwijsen

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1965

Titelbeschrijving Vormen van beheersing van de moedertaal: een psychologisch onderzoek op middelbare scholen

Auteur(s)

Aarts, J. F. M. C.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 627-628

Tijdschrift Levende talen

Volume 232

Nummer dec

ISBN-nummer 0024-1539

PublicatietypeBoek

Jaar 1969

Titelbeschrijving Bibliografisch vademecum voor de leraar Nederlands

Auteur(s)

Neuts, E. F.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 207

Plaats van uitgave Antwerpen

Uitgeverij De Sikkel

PublicatietypeBoek

Jaar 1966

Titelbeschrijving Vormen van beheersing van de moedertaal: een psychologisch onderzoek op middelbare scholen: verslag van de werkzaamheden tijdens het eerste onderzoeksjaar, 1965

Auteur(s)

Aarts, J. F. M. C.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 41, [22]

Plaats van uitgave Nijmegen

Uitgeverij Psychologisch Laboratorium van de Katholieke Universiteit

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1961

Titelbeschrijving De Latijnse school omstreeks 1836 Honderd vijfentwintig jaren arbeid op het onderwijsterrein 1836-1961

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 57-94

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Wolters

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1966

Titelbeschrijving Problemen in verband met de voorbereiding en toetsing van programma's

Auteur(s)

Brinke, J. S. ten

Trefwoord(en)

Pagina(s) 37-42

Tijdschrift Geprogrammeerde instructie

Volume 2

Nummer 1

PublicatietypeBoek

Jaar 1973

Titelbeschrijving Data-verwerking: statistisch-methodologische verantwoording van de voorgenomen procedures van data-analyse SVO-projekt, 0186. (Project aanvankelijk leesonderwijs)

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 76

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij Instituut voor Pedagogische en Andragogische Wetenschappen

ZOEKRESULTATEN

21. Janssen, D.. Jean Jacques Schneither (1748-1806) en zijn betekenis voor het aanvankelijk leesonderwijs. In: Pedagogische studiën: 46 (1969) 3, 148-160.

22. Peeters, F. J. P.. Materiaalverzameling rond enkele kernproblemen van de Didaktiek van het Nederlands in het voortgezet onderwijs. Nijmegen: [s.n.], 1974.

23. Nieuwenhuis, H.. Over en uit de geschiedenis van de didactiek en methodiek van het lager onderwijs in de laatste 125 jaar. In: Brugmans, I. J. (red.). Honderd vijfentwintig jaren arbeid op het onderwijsterrein 1836-1961. Groningen: Wolters, 1961, p. 129-166.

24. Bolle, C. M.. School en milieutaal: beschouwingen over taalonderwijs en milieutaal, met een portie lessuggesties. Tilburg: Zwijsen, 1978.

25. Aarts, J. F. M. C.. Vormen van beheersing van de moedertaal: een psychologisch onderzoek op middelbare scholen. In: Levende talen: 232 (1965) dec, 627-628.

26. Neuts, E. F.. Bibliografisch vademecum voor de leraar Nederlands. Antwerpen: De Sikkel, 1969.

27. Aarts, J. F. M. C.. Vormen van beheersing van de moedertaal: een psychologisch onderzoek op middelbare scholen: verslag van de werkzaamheden tijdens het eerste onderzoeksjaar, 1965. Nijmegen: Psychologisch Laboratorium van de Katholieke Universiteit, 1966.

28. Kuiper, E. J.. De Latijnse school omstreeks 1836. In: Brugmans, I. J. (red.). Honderd vijfentwintig jaren arbeid op het onderwijsterrein 1836-1961. Groningen: Wolters, 1961, p. 57-94.

29. Brinke, J. S. ten. Problemen in verband met de voorbereiding en toetsing van programma's. In: Geprogrammeerde instructie: 2 (1966) 1, 37-42.

30. Creemers, H. P. M. & Weeda, P. J.. Data-verwerking: statistisch-methodologische verantwoording van de voorgenomen procedures van data-analyse. Utrecht: Instituut voor Pedagogische en Andragogische Wetenschappen, 1973.