Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1986

Titelbeschrijving Onderwijs Nederlands als tweede taal en intercultureel onderwijs op de basisschool Minderheden: taal en onderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 101-121

Plaats van uitgave Muiderberg

Uitgeverij Coutinho

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1988

Titelbeschrijving De kwaliteit van het moedertaalonderwijs revisited Het schoolvak Nederlands in het voortgezet onderwijs: verslag van actuele ontwikkelingen in onderzoek, beleid en onderwijspraktijk: derde conferentie "H.S.N."

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 65-75

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij VALO-Moedertaal

PublicatietypeBoek

Jaar 1986

Titelbeschrijving Wat krijgen ze op de basisschool?: een kijk op doelen en inhoud van het basisonderwijs in het schoolwerkplan Taal en wiskunde

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 190

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij Stichting voor de Leerplanontwikkeling

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1988

Titelbeschrijving Literatuuronderwijs in de basisvorming Het schoolvak Nederlands in het voortgezet onderwijs: verslag van actuele ontwikkelingen in onderzoek, beleid en onderwijspraktijk

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 84-90

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij VALO-Moedertaal

PublicatietypeBoek

Jaar 1987

Titelbeschrijving Talen in TSS Specialistisch bulletin / Cito

Auteur(s)

Sijtstra, Josje

Trefwoord(en)

Pagina(s) 112

Plaats van uitgave Arnhem

Uitgeverij Cito

PublicatietypeBoek

Jaar 1986

Titelbeschrijving Kenmerken van schrijfopdrachten SCO-rapport

Auteur(s)

Wolf, T.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 101

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1977

Titelbeschrijving Hoe interpreteer je een Middelnederlandse tekst?

Auteur(s)

Pleij, Herman

Trefwoord(en)

Pagina(s) 337-349

Tijdschrift Spektator

Volume 6

Nummer 6

ISBN-nummer 0165-084X

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1963

Titelbeschrijving Leren om te leven

Auteur(s)

Heeroma, K. H.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 16-20

Tijdschrift Onze taal

Volume 32

Nummer 1

ISBN-nummer 0165-7828

PublicatietypeBoek

Jaar 1986

Titelbeschrijving Schrijfadviezen van en voor leerlingen : de perceptie van stelvaardigheidsdoelen in het voorgezet onderwijs SCO-rapport

Auteur(s)

Schoonen, R.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 97

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1988

Titelbeschrijving De leraar moedertaal tussen kind en cultuuroverdracht: retoriek van moedertaalonderwijs rond 1960 Tussen Apollo en Hermes: hoofdstukken uit de geschiedenis van moedertaalonderwijs in en buiten Nederland

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 93-123

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij Instituut voor Leerplanontwikkeling

ZOEKRESULTATEN

1. Kerkhoff, Anne & Vallen, Ton. Onderwijs Nederlands als tweede taal en intercultureel onderwijs op de basisschool. In: Appel, René (red.). Minderheden: taal en onderwijs. Muiderberg: Coutinho, 1986, p. 101-121.

3. Kuiper, Wilmad, Janssen-Vos, Frea & Letschert, Jos. Wat krijgen ze op de basisschool?: een kijk op doelen en inhoud van het basisonderwijs in het schoolwerkplan. Enschede: Stichting voor de Leerplanontwikkeling, 1986.

5. Sijtstra, Josje. Talen in TSS. Arnhem: Cito, 1987.

6. Wolf, T.. Kenmerken van schrijfopdrachten. Amsterdam: Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, 1986.

7. Pleij, Herman. Hoe interpreteer je een Middelnederlandse tekst?. In: Spektator: 6 (1977) 6, 337-349.

8. Heeroma, K. H.. Leren om te leven. In: Onze taal: 32 (1963) 1, 16-20.

9. Schoonen, R.. Schrijfadviezen van en voor leerlingen : de perceptie van stelvaardigheidsdoelen in het voorgezet onderwijs. Amsterdam: Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, 1986.