ZOEKRESULTATEN

211 Zoekresultaten

PublicatietypeBoek
Jaar 2011
Titelbeschrijving Protocol leesproblemen en dyslexie voor groep 4
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 183
Plaats van uitgave Nijmegen
Uitgeverij Expertisecentrum Nederlands

PublicatietypeBoek
Jaar 2011
Titelbeschrijving Woordblind!!!: ook wel dyslexie geheten
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 174
Plaats van uitgave Rotterdam
Uitgeverij Calbona

PublicatietypeBoek
Jaar 2011
Titelbeschrijving Protocol leesproblemen en dyslexie voor groep 3
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 184
Plaats van uitgave Nijmegen
Uitgeverij Expertisecentrum Nederlands

PublicatietypeBoek
Jaar 2010
Titelbeschrijving Handboek dyslexie compenseren
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 196
Plaats van uitgave Antwerpen; Apeldoorn
Uitgeverij Garant

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2010
Titelbeschrijving Taal- en spraakstoornissen
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 300-303
Tijdschrift Onze taal
Volume 79
Nummer 11

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 2009
Titelbeschrijving "Eén is een letter": markers op kleuterleeftijd voor lees- en rekenproblemen Leerproblemen evidence-based voorspellen, onderkennen en aanpakken: bijdragen uit onderzoek
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 105-126
Plaats van uitgave Leuven/Den Haag
Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 2009
Titelbeschrijving Het belang van fonologische vaardigheden in de vroege leesontwikkeling: een prospectieve longitudinale studie bij kinderen met familiaal risico op dyslexie Leerproblemen evidence-based voorspellen, onderkennen en aanpakken: bijdragen uit onderzoek
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 127-152
Plaats van uitgave Leuven/Den Haag
Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 2009
Titelbeschrijving Protocol voor gespecialiseerde dyslexiebehandeling Leerproblemen evidence-based voorspellen, onderkennen en aanpakken: bijdragen uit onderzoek
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 53-71
Plaats van uitgave Leuven/Den Haag
Uitgeverij Acco

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2009
Titelbeschrijving Dyslexic subtypes and literacy skills in L2 opaque English
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 65-74, 145
Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen
Volume 1
Nummer 81

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 2008
Titelbeschrijving Naar een signaleringsinstrument voor dyslexie in het basisonderwijs Onderkenning en aanpak van leesproblemen en dyslexie Studies over taalonderwijs
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 65-77
Nummer 6
Plaats van uitgave Antwerpen; Apeldoorn
Uitgeverij Garant