Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1986

Titelbeschrijving Elk kind taalt natuurlijk : over het proces van leren schrijven en lezen in Freinet-onderwijs Natuurlijk leert een kind lezen TOPreeks

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 59-71

Nummer 3

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Pendoor

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1987

Titelbeschrijving Zinvol leren lezen Speerpunt lezen: bijdragen aan het gelijknamige symposium georganiseerd door het Werkverband Literatuursociologie op 18 december 1985 aan de Katholieke Universiteit Brabant Symposiumbundels / Katholieke Universiteit Brabant

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 115-132

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Zwijsen

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1985

Titelbeschrijving Ik mis discussie over taal : een interview met A. van der Wissel

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 254-256

Tijdschrift En nu over jeugdliteratuur

Volume 12

Nummer 6

ISBN-nummer 0165-2788

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1983

Titelbeschrijving De vrije tekst : een inspirerende freinet-werkwijze

Auteur(s)

Weeber, Frans

Trefwoord(en)

Pagina(s) 170-177

Tijdschrift Onderwijs en opvoeding

Volume 35

Nummer 4

ISBN-nummer 0030-2481

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1981

Titelbeschrijving Ik weet waarom mijn vader naar hiero is gekomen: de Freinet-praktijk van taalonderwijsvernieuwing

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "20-26"

Tijdschrift Over vernieuwing van opvoeding, onderwijs en maatschappij

Volume 1

Nummer 1

ISBN-nummer nan

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving De natuurlijke methode van Freinet : een andere aanpak van (leren) lezen Naar een andere aanpak van lezen: een ontmoeting tussen wetenschap en praktijk

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 20-26

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Noordelijk Platform Internationaal Jaar van de Alfabetisering

PublicatietypeBoek

Jaar 2002

Titelbeschrijving Levend lezen, dat's de kunst : ideeën en technieken voor vernieuwend leesonderwijs De reeks / De Freinetbeweging

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 196

Plaats van uitgave Valthe

Uitgeverij De Freinetbeweging

ZOEKRESULTATEN

1. Godfried, Rob. Elk kind taalt natuurlijk : over het proces van leren schrijven en lezen in Freinet-onderwijs. In: et al., Ria Milder ... (red.). Natuurlijk leert een kind lezen. Amsterdam: Pendoor, 1986, p. 59-71.

2. van der Wissel, Anton. Zinvol leren lezen. In: Mooren, P. & Verdaasdonk, H. (red.). Speerpunt lezen: bijdragen aan het gelijknamige symposium georganiseerd door het Werkverband Literatuursociologie op 18 december 1985 aan de Katholieke Universiteit Brabant. Tilburg: Zwijsen, 1987, p. 115-132.

3. Wissel, A. van der, Mooren, Piet & Zije, Germa. Ik mis discussie over taal : een interview met A. van der Wissel. In: En nu over jeugdliteratuur: 12 (1985) 6, 254-256.

4. Weeber, Frans. De vrije tekst : een inspirerende freinet-werkwijze. In: Onderwijs en opvoeding: 35 (1983) 4, 170-177.

5. Wilders, Anke, Kuipers, Frans & Verhofstad, Arnold. Ik weet waarom mijn vader naar hiero is gekomen: de Freinet-praktijk van taalonderwijsvernieuwing. In: Over vernieuwing van opvoeding, onderwijs en maatschappij: 1 (1981) 1, "20-26".

7. Broersma, Rouke & Nicolai, Jimke. Levend lezen, dat's de kunst : ideeën en technieken voor vernieuwend leesonderwijs. Valthe: De Freinetbeweging, 2002.