Resultaten

ZOEKRESULTATEN

3 Zoekresultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1992

Titelbeschrijving Task characteristics contributing to difficulty of functional reading tests European conference on educational research: book of summaries

Auteur(s)

de Geus, W.
Reitsma, P.
de Glopper, K.
Plomp, Tj.
others

Trefwoord(en)

taalwetenschap: didactiek - algemeen theoretische studies
functionele leesvaardigheid
testconstructie

Pagina(s) 298-301

Volume 1

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij University of Twente, Department of Education

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1994

Titelbeschrijving Taakkenmerken die bijdragen aan de moeilijkheid van functionele leestaken

Auteur(s)

Geus, W. de
Reitsma, P.

Trefwoord(en)

taalwetenschap: psycholinguïstiek, taalbeheersing en sociolinguïstiek - algemeen theoretische studies
taalbeheersing
functionele leesvaardigheid
relationele grammatica

Pagina(s) 85-104

Tijdschrift Tijdschrift voor onderwijsresearch

Volume 19

Nummer 2

ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeBoek

Jaar 2012

Titelbeschrijving Dutch for reading knowledge

Auteur(s)

Baalen, Christine van
Blom, F. R. E.
Hollander, Inez

Trefwoord(en)

Nederlands als vreemde taal
functionele leesvaardigheid
vertalen in het Engels

Pagina(s) XV, 247

Plaats van uitgave Amsterdam; Philadelphia

Uitgeverij John Benjamins Publishing Company

ZOEKRESULTATEN

1. de Geus, W., Reitsma, P. & de Glopper, K.. Task characteristics contributing to difficulty of functional reading tests. In: Plomp, Tj. & others (red.). European conference on educational research: book of summaries. Enschede: University of Twente, Department of Education, 1992, p. 298-301.

2. Geus, W. de & Reitsma, P.. Taakkenmerken die bijdragen aan de moeilijkheid van functionele leestaken. In: Tijdschrift voor onderwijsresearch: 19 (1994) 2, 85-104.

3. Baalen, Christine van, Blom, F. R. E. & Hollander, Inez. Dutch for reading knowledge. Amsterdam; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2012.