Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2023

Titelbeschrijving Gender accommodation in teenagers' spelling of regular verb homophones on social media

Auteur(s)

Trefwoord(en)

URL (link naar open acces)

https://doi.org/10.5117/NEDTAA2023.2.003.SURK

Pagina(s) 207-235

Tijdschrift Nederlandse taalkunde

Volume 28

Nummer 2

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2011

Titelbeschrijving Dubbele valkuil voor d/t-fouten

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 6-8

Tijdschrift Over taal

Volume 50

Nummer 1

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2007

Titelbeschrijving Dat gebeurd mei niet: computationele modellen voor verwarbare homofonen Tussen taal, spelling en onderwijs: essays bij het emeritaat van Frans Daems

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 199-210

Plaats van uitgave Gent

Uitgeverij Academia Press

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2002

Titelbeschrijving Teachers' perception of spelling patterns and children's spelling errors: a cross-linguistic perspective The relation of writing to spoken language Linguistische Arbeiten

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 71-95

Nummer 460

Plaats van uitgave Tübingen

Uitgeverij Niemeyer

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2002

Titelbeschrijving Determinanten van werkwoordfouten in de Nederlandse spelling : een experimenteel onderzoek bij jonge en ervaren spellers

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 127-141

Tijdschrift Nederlandse taalkunde

Volume 7

Nummer 2

ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1999

Titelbeschrijving Recognition of cognates and interlingual homographs : the neglected role of phonology

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 496-518

Tijdschrift Journal of memory and language

Volume 41

Nummer 4

ISBN-nummer 0749-596X

ZOEKRESULTATEN

1. Surkyn, Hanne, Sandra, Dominiek, Hilte, Lisa & Vandekerckhove, Reinhild. Gender accommodation in teenagers' spelling of regular verb homophones on social media. In: Nederlandse taalkunde: 28 (2023) 2, 207-235.

2. Abbenyen, Lien van & Sandra, Dominiek. Dubbele valkuil voor d/t-fouten. In: Over taal: 50 (2011) 1, 6-8.

4. Ravid, Dorit & Gillis, Steven. Teachers' perception of spelling patterns and children's spelling errors: a cross-linguistic perspective. In: Neef, Martin, Neijt, Anneke & Sproat, Richard (red.). The relation of writing to spoken language. Tübingen: Niemeyer, 2002, p. 71-95.

5. Frisson, Steven & Sandra, Dominiek. Determinanten van werkwoordfouten in de Nederlandse spelling : een experimenteel onderzoek bij jonge en ervaren spellers. In: Nederlandse taalkunde: 7 (2002) 2, 127-141.

6. Dijkstra, Ton, Grainger, Jonathan & Heuven, Walter van. Recognition of cognates and interlingual homographs : the neglected role of phonology. In: Journal of memory and language: 41 (1999) 4, 496-518.