ZOEKRESULTATEN

68 Zoekresultaten

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1993
Titelbeschrijving Aanleren van leesstrategieën aan zwakke lezers
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 32-34
Tijdschrift School & begeleiding
Volume 10
Nummer 38
ISBN-nummer nan

PublicatietypeBoek
Jaar 1997
Titelbeschrijving Zorgverbreding bij begrijpend lezen : begeleidingsaanpak, implementatie en effecten op leerlingniveau ISOR-rapport
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 156
Plaats van uitgave Utrecht
Uitgeverij ISOR, Afdeling Onderwijsonderzoek

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1995
Titelbeschrijving Begrijpend leren lezen via luisteren
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 381-398, 434
Tijdschrift Tijdschrift voor orthopedagogiek
Volume 34
Nummer 9
ISBN-nummer 0165-0947

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1988
Titelbeschrijving Behaviorisme en het instructieproces Inleiding in de onderwijspsychologie: instructie, beoordeling en behandeling
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 40-57
Plaats van uitgave Muiderberg
Uitgeverij Coutinho

PublicatietypeBoek
Jaar 1998
Titelbeschrijving Kinderen helpen betekenis te construeren : implementatie van methoden voor begrijpend lezen ISOR-rapport
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 201
Plaats van uitgave Utrecht
Uitgeverij ISOR, Instituut voor Onderwijsresearch

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1989
Titelbeschrijving Leeractiviteiten en processen tijdens het onderwijs in begrijpend lezen Onderzoek van het onderwijs: leren en onderwijzen
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 101-105
Plaats van uitgave Enschede
Uitgeverij Universiteit Twente, Faculteit der Toegepaste Onderwijskunde, Onderzoeksthemagroep Onderwijsleerprocessen

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1989
Titelbeschrijving Effectief spellingonderwijs door een regelgestuurde instructievorm en geïndividualiseerde feedback Onderzoek van het onderwijs: leren en onderwijzen
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 93-96
Plaats van uitgave Enschede
Uitgeverij Universiteit Twente, Faculteit der Toegepaste Onderwijskunde, Onderzoeksthemagroep Onderwijsleerprocessen

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1988
Titelbeschrijving The skill of identifying argumentation
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 239-245
Tijdschrift Argumentation and advocacy
Volume 25
Nummer 4
ISBN-nummer nan

PublicatietypeBoek
Jaar 1995
Titelbeschrijving Instructie en oefening in begrijpend lezen : leerkrachtinstructie en computerondersteunde oefening voor lom-leerlingen X
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 190
Plaats van uitgave Amsterdam [etc.]
Uitgeverij Paedologisch Instituut

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1994
Titelbeschrijving Ontwikkeling- en programmagericht taal-/leesonderwijs aan jonge kinderen Gewoon, ongewoon, buitengewoon: opstellen over leerproblemen: aangeboden aan J.J. Dumont bij zijn afscheid als hoogleraar orthopedagogiek
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 197-217
Plaats van uitgave Rotterdam
Uitgeverij Lemniscaat