ZOEKRESULTATEN

43 Zoekresultaten

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2017
Titelbeschrijving Academic language in elementary school mathematics: academicness of teacher input during whole class instruction
Auteur(s)
Trefwoord(en)
URL (link naar open acces)
Pagina(s) 213-230
Tijdschrift Dutch Journal of Applied Linguistics
Volume 6
Nummer 2

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2016
Titelbeschrijving Taalvariatie en onderwijsprestaties van autochtone kleuters: een replicatiestudie na twee decennia
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 1-12
Tijdschrift Taal en tongval
Volume 68
Nummer 1

PublicatietypeBoek
Jaar 2016
Titelbeschrijving De taalontwikkeling van het kind
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 341
Plaats van uitgave Groningen/Houten
Uitgeverij Wolters-Noordhoff

PublicatietypeWebsite
Jaar 2015
Titelbeschrijving A cognitive approach to vocabulary learning in kindergarten
Auteur(s)
Trefwoord(en)
URL (link naar open acces)
Plaats van uitgave Nijmegen

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 2011
Titelbeschrijving Hoe kunnen kleuters prentenboeken lezen als literatuur?: de rol van de leerkracht Waarom zou je (nú) lezen? Stichting Lezen reeks
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 55-75
Nummer 20
Plaats van uitgave Delft
Uitgeverij Eburon

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2011
Titelbeschrijving Hoe herken je een held als je er een tegenkomt?
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 12-15
Tijdschrift Leesgoed
Volume 38
Nummer 4
ISBN-nummer nan

PublicatietypeBoek
Jaar 2011
Titelbeschrijving Geraakt door prentenboeken: effecten van het gebruik van prentenboeken op de sociaal-emotionele ontwikkeling van kleuters Stichting Lezen reeks
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 219
Plaats van uitgave Delft
Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 2011
Titelbeschrijving Piraten en prinsessen: hoe verschillend zijn kleuters (j/m) in boekvoorkeuren en literaire competentie? Iedereen leest!: een doorgaande leeslijn voor meisjes én jongens
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 25-36
Plaats van uitgave Tilburg
Uitgeverij Tilburg University

PublicatietypeBoek
Jaar 2010
Titelbeschrijving Prentenboeken lezen als literatuur: een structuralistische benadering van het concept 'literaire competentie' voor kleuters Stichting lezen reeks
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 291
Plaats van uitgave Delft
Uitgeverij Eburon

PublicatietypeBoek
Jaar 2010
Titelbeschrijving Language problems in young children: general assumptions investigated
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 102
Plaats van uitgave Groningen
Uitgeverij LINE UP boek en media