Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1984

Titelbeschrijving Op zoek naar een nieuwe vorm van literatuuronderwijs : de horizontale methode

Auteur(s)

Segers, Rien T.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 256-265

Tijdschrift Spektator

Volume 13

Nummer 4

ISBN-nummer 0165-084X

PublicatietypeBoek

Jaar 1987

Titelbeschrijving Over de drempel naar sociale redzaamheid : omschrijving van een drempelniveau en een niveau sociale redzaamheid ten behoeve van het onderwijs van het Nederlands als tweede taal aan volwassen buitenlanders

Auteur(s)

Coumou, Wim

Trefwoord(en)

Pagina(s) 741

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij Nederlands Centrum Buitenlanders

PublicatietypeBoek

Jaar 1988

Titelbeschrijving Een evaluatie van taalmethoden Monografieën onderwijsonderzoek

Auteur(s)

Batenburg, Th. A. van

Trefwoord(en)

Pagina(s) 117, 48

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij RION, Instituut voor Onderwijsonderzoek Rijksuniversiteit Groningen

PublicatietypeBoek

Jaar 1992

Titelbeschrijving Neem en lees : literaire competentie : het doel van het literatuuronderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 236

Plaats van uitgave Den Haag

Uitgeverij Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum

PublicatietypeBoek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Communicatieve vaardigheidsdoelen in het hoger onderwijs : een beschrijvend onderzoek OTIC research rapport

Auteur(s)

Hummel, Hans

Trefwoord(en)

Pagina(s) 33, [44]

Plaats van uitgave Heerlen

Uitgeverij Open universiteit, Onderwijstechnologisch Innovatie Centrum (OTIC)

PublicatietypeBoek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Over niveau gesproken : de maten die worden gebruikt binnen het volwassenenonderwijs Nederlands als tweede taal

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 169

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij De Spieghel ; Eck en Wiel : Bureau InterCulturele Evaluatie

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Taaldoelen, leerstof en toetsing Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 131-141

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Meulenhoff Educatief

PublicatietypeBoek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Leerlast NT2 nader bekeken

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 11

Plaats van uitgave Eck & Wiel ; Amersfoort

Uitgeverij Bureau ICE ; SVE

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Doelen en toetsen, het staatsexamen NT2 : leerlijnen, leerplannen deel 4 De les gelezen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 99-101

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij Nederlands Centrum Buitenlanders

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Meer materiaal & professionaliteit? Ja! Verdergaande verkaveling? Nee! De les gelezen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 95-98

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij Nederlands Centrum Buitenlanders

ZOEKRESULTATEN

1. Segers, Rien T.. Op zoek naar een nieuwe vorm van literatuuronderwijs : de horizontale methode. In: Spektator: 13 (1984) 4, 256-265.

2. Coumou, Wim. Over de drempel naar sociale redzaamheid : omschrijving van een drempelniveau en een niveau sociale redzaamheid ten behoeve van het onderwijs van het Nederlands als tweede taal aan volwassen buitenlanders. Utrecht: Nederlands Centrum Buitenlanders, 1987.

3. Batenburg, Th. A. van. Een evaluatie van taalmethoden. Groningen: RION, Instituut voor Onderwijsonderzoek Rijksuniversiteit Groningen, 1988.

4. de Moor, Wam & van Woerkom, Márgitka (red.). Neem en lees : literaire competentie : het doel van het literatuuronderwijs. Den Haag: Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, 1992.

5. Hummel, Hans. Communicatieve vaardigheidsdoelen in het hoger onderwijs : een beschrijvend onderzoek. Heerlen: Open universiteit, Onderwijstechnologisch Innovatie Centrum (OTIC), 1993.

6. Linden, Ton van der & Valk, Renske. Over niveau gesproken : de maten die worden gebruikt binnen het volwassenenonderwijs Nederlands als tweede taal. Amsterdam: De Spieghel ; Eck en Wiel : Bureau InterCulturele Evaluatie, 1995.

7. Vermeer, Anne. Taaldoelen, leerstof en toetsing. In: Appel, René, Kuiken, Folkert & Vermeer, Anne (red.). Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs. Amsterdam: Meulenhoff Educatief, 1996, p. 131-141.

8. Linden, Ton van der & Duijm, Klaartje. Leerlast NT2 nader bekeken. Eck & Wiel ; Amersfoort: Bureau ICE ; SVE, 1996.

9. van den Bercken, Wil & Vollaard, Jorien. Doelen en toetsen, het staatsexamen NT2 : leerlijnen, leerplannen deel 4. In: van den Bercken, Wil & others (red.). De les gelezen. Utrecht: Nederlands Centrum Buitenlanders, 1997, p. 99-101.

10. Metsu, Luc & Vollaard, Jorien. Meer materiaal & professionaliteit? Ja! Verdergaande verkaveling? Nee!. In: van den Bercken, Wil & Galema, Kees (red.). De les gelezen. Utrecht: Nederlands Centrum Buitenlanders, 1997, p. 95-98.