Resultaten

PublicatietypeBoek

Jaar 1976

Titelbeschrijving Leerstoornissen

Auteur(s)

Dumont, J. J.

Trefwoord(en)

Plaats van uitgave Rotterdam

Uitgeverij Lemniscaat

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1984

Titelbeschrijving Leerstoornissen in auditief gehandicapte kinderen

Auteur(s)

Uden, A. van

Trefwoord(en)

Pagina(s) 33-41

Tijdschrift Van horen zeggen

Volume 25

Nummer 2

ISBN-nummer nan

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1986

Titelbeschrijving Funktieontwikkeling en leesproces Leesmoeilijkheden: recente visies

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 15-32

Plaats van uitgave Leuven ; Amersfoort

Uitgeverij Acco

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1989

Titelbeschrijving Het bevorderen van het gebruik van leesstrategieën via een dialogische interventieprocedure bij kinderen met leerproblemen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 541-551

Tijdschrift Tijdschrift voor orthopedagogiek

Volume 28

Nummer 11

ISBN-nummer 0165-0947

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1994

Titelbeschrijving Kunnen leerstoornissen vroegtijdig worden onderkend? Gewoon, ongewoon, buitengewoon: opstellen over leerproblemen: aangeboden aan J.J. Dumont bij zijn afscheid als hoogleraar orthopedagogiek

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 50-69

Plaats van uitgave Rotterdam

Uitgeverij Lemniscaat

ZOEKRESULTATEN

1. Dumont, J. J.. Leerstoornissen. Rotterdam: Lemniscaat, 1976.

2. Uden, A. van. Leerstoornissen in auditief gehandicapte kinderen. In: Van horen zeggen: 25 (1984) 2, 33-41.

3. de Groot, Roel. Funktieontwikkeling en leesproces. In: o.l.v. Caroline Andries, IRA-comité: (red.). Leesmoeilijkheden: recente visies. Leuven ; Amersfoort: Acco, 1986, p. 15-32.

4. Pennings, A. H., Jong, T. de & Laudy, M.. Het bevorderen van het gebruik van leesstrategieën via een dialogische interventieprocedure bij kinderen met leerproblemen. In: Tijdschrift voor orthopedagogiek: 28 (1989) 11, 541-551.