Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2004

Titelbeschrijving Iemand weigert het leesdossier: het Nederlandse literatuuronderwijs en de literaire canon

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 2-9

Tijdschrift Ons erfdeel

Volume 47

Nummer 1

ISBN-nummer 0030-2651

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2003

Titelbeschrijving Sstt, ik lees! : zelfsturend literatuuronderwijs als neusje van de zalm

Auteur(s)

Cornelissen, Gerd

Trefwoord(en)

Pagina(s) 21-32

Tijdschrift Vonk

Volume 33

Nummer 2

ISBN-nummer 0770-2086

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2001

Titelbeschrijving Literatuur onderwijs tussen wetenschap en de werkelijkheid van alledag : Over Kloven Over-Bruggen

Auteur(s)

Dirksen, Joop

Trefwoord(en)

Pagina(s) 25-30

Tijdschrift Tsjip/Letteren

Volume 11

Nummer 4

ISBN-nummer 1387-0009

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2001

Titelbeschrijving Het leesdossier

Auteur(s)

Janssen, Marloes

Trefwoord(en)

Pagina(s) 3-6

Tijdschrift Tsjip/Letteren

Volume 11

Nummer 2

ISBN-nummer 1387-0009

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2001

Titelbeschrijving Dossiervorming als noodzaak : het leesdossier in de praktijk

Auteur(s)

Dirksen, Joop

Trefwoord(en)

Pagina(s) 11-19

Tijdschrift Levende talen tijdschrift

Volume 2

Nummer 4

ISBN-nummer 1566-2713

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2000

Titelbeschrijving Reflectie op literatuur : nieuwe wijn in nieuwe zakken?

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 46-53

Tijdschrift Literaire en culturele vorming in het vmbo

Volume 10

Nummer 2

ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1999

Titelbeschrijving Het leesdossier als basis voor het literatuuronderwijs

Auteur(s)

Dirksen, Joop

Trefwoord(en)

Pagina(s) 24-31

Tijdschrift Vonk

Volume Dl. 2

Nummer Speciaal nr.

ISBN-nummer 0770-2086

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1999

Titelbeschrijving Van leeslast tot leeslust: in het Vlaams onderwijs steeds meer aandacht voor leesplezier

Auteur(s)

Roose, Bernard

Trefwoord(en)

Pagina(s) 27-29

Tijdschrift Tsjip/Letteren

Volume 9

Nummer 1

ISBN-nummer 1387-0009

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1998

Titelbeschrijving Het leesdossier in de Tweede Fase Het schoolvak Nederlands

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 85-88

Plaats van uitgave Leeuwarden

Uitgeverij HSN

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1998

Titelbeschrijving Eén gezamenlijk leesdossier : de hoeksteen van het literatuuronderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) (1998), afl. 534-535 (dec), p. 583-584, 586-591.-583-584, 586-591

Tijdschrift Levende talen

Volume Speciaal nr. van: Levende talen

Nummer afl. 534-535

ISBN-nummer 0024-1539

ZOEKRESULTATEN

1. Dautzenberg, J. A. & Moor, Wam de. Iemand weigert het leesdossier: het Nederlandse literatuuronderwijs en de literaire canon. In: Ons erfdeel: 47 (2004) 1, 2-9.

2. Cornelissen, Gerd. Sstt, ik lees! : zelfsturend literatuuronderwijs als neusje van de zalm. In: Vonk: 33 (2003) 2, 21-32.

3. Dirksen, Joop. Literatuur onderwijs tussen wetenschap en de werkelijkheid van alledag : Over Kloven Over-Bruggen. In: Tsjip/Letteren: 11 (2001) 4, 25-30.

4. Janssen, Marloes. Het leesdossier. In: Tsjip/Letteren: 11 (2001) 2, 3-6.

5. Dirksen, Joop. Dossiervorming als noodzaak : het leesdossier in de praktijk. In: Levende talen tijdschrift: 2 (2001) 4, 11-19.

6. Schlundt Bodien, Walter & Nelck-da Silva Rosa, Fransje. Reflectie op literatuur : nieuwe wijn in nieuwe zakken?. In: Literaire en culturele vorming in het vmbo: 10 (2000) 2, 46-53.

7. Dirksen, Joop. Het leesdossier als basis voor het literatuuronderwijs. In: Vonk: Dl. 2 (1999) Speciaal nr., 24-31.

8. Roose, Bernard. Van leeslast tot leeslust: in het Vlaams onderwijs steeds meer aandacht voor leesplezier. In: Tsjip/Letteren: 9 (1999) 1, 27-29.

9. Dirksen, Joop. Het leesdossier in de Tweede Fase. In: Nieuwenhuijsen, P.M. (red.). Het schoolvak Nederlands. Leeuwarden: HSN, 1998, p. 85-88.

10. Hamel, Josje & Witte, Theo. Eén gezamenlijk leesdossier : de hoeksteen van het literatuuronderwijs. In: Levende talen: Speciaal nr. van: Levende talen (1998) afl. 534-535, (1998), afl. 534-535 (dec), p. 583-584, 586-591.-583-584, 586-591.