ZOEKRESULTATEN

18 Zoekresultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 2005
Titelbeschrijving Literaire ontwikkeling in het studiehuis Ontwikkelingsstadia in het leren van kunst, literatuur en muziek Cultuur+ educatie
Pagina(s) 68-88
Nummer 14
Plaats van uitgave Utrecht
Uitgeverij Cultuurnetwerk Nederland

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1992
Titelbeschrijving Over het ononderwijsbare Neem en lees: literaire competentie: het doel van het literatuuronderwijs
Pagina(s) 56-65
Plaats van uitgave Den Haag
Uitgeverij Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 2000
Titelbeschrijving De functies van het lezen in een multiculturele samenleving Lezen en leesbevordering in een multiculturele samenleving Stichting Lezen reeks
Pagina(s) 141-149
Nummer 1
Plaats van uitgave Delft
Uitgeverij Eburon

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1998
Titelbeschrijving De leeslat, meer dan AVI een geïntegreerde visie op leesbaarheid
Auteur(s)
Pagina(s) 253-260
Tijdschrift Moer
Volume 30
Nummer 6
ISBN-nummer 0166-3755

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1990
Titelbeschrijving Leeservaring: wat maakt het uit?: leesprocessen bij het verhaal "Eb en vloed" van F. B. Hotz Literatuur in functie: empirische literatuurwetenschap in didactisch perspectief
Pagina(s) 27-49
Plaats van uitgave Houten
Uitgeverij Bohn Stafleu Van Loghum

PublicatietypeBoek
Jaar 1999
Titelbeschrijving Moeilijkheid gemeten: de Leeservaringsschaal: een nieuw, kwalitatief instrument voor het bepalen van de complexiteit van narratieve teksten
Pagina(s) 44
Plaats van uitgave Tilburg
Uitgeverij Zwijsen

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1974
Titelbeschrijving Echte Avant-Garde
Auteur(s)
Pagina(s) 19-22
Tijdschrift De revisor
Volume 1
Nummer 2
ISBN-nummer 0302-8852

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1999
Titelbeschrijving Vergroting van mijn innerlijke ruimte Brood op de plank: verzameld kritisch proza
Pagina(s) 569-575
Volume 2
Plaats van uitgave Amsterdam
Uitgeverij Van Oorschot

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1999
Titelbeschrijving Leeslat, een initiatief met perspectief : over kwalitatieve en kwantitatieve moeilijkheidsgraden
Auteur(s)
Pagina(s) 58-60
Tijdschrift Leesgoed
Volume 26
Nummer 2
ISBN-nummer nan