Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2022

Titelbeschrijving Wie geeft er straks nog Nederlands?

Auteur(s)

Oostendorp, Marc van

Trefwoord(en)

Pagina(s) 16-17

Tijdschrift Onze taal

Volume 91

Nummer 8

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2022

Titelbeschrijving Eerste hulp bij jeugdliteratuur: een didactiek om het lezen op de pabo te redden Omdat lezen loont: op naar effectief leesonderwijs in Nederland

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 122-131

Plaats van uitgave Huizen

Uitgeverij Pica

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2022

Titelbeschrijving De lezende leraar van de toekomst: een casus vol contrasten Omdat lezen loont: op naar effectief leesonderwijs in Nederland

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "143-153"

Plaats van uitgave Huizen

Uitgeverij Pica

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2010

Titelbeschrijving Taal moet je niet alleen gebruiken!: taalkunde bij Fontys lerarenopleiding Sittard Taalkunde en het schoolvak Nederlands

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 29-31

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij VLLT

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2007

Titelbeschrijving Gezocht: grote vijver, geduld met goede vissen

Auteur(s)

Tak, Sophie

Trefwoord(en)

Pagina(s) 3-4

Tijdschrift VakTaal

Volume 20

Nummer 1-2

PublicatietypeBoek

Jaar 2006

Titelbeschrijving Dertien doelen in een dozijn: een referentiekader voor taalcompetenties van leraren in Nederland en Vlaanderen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

URL (link naar open acces)

http://taalunieversum.org/onderwijs/publicaties/taalcompetenties/dertiendoelen.pdf

Pagina(s) 96

Plaats van uitgave Den Haag

Uitgeverij Nederlandse Taalunie

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2006

Titelbeschrijving Balanceren tussen hoofd en hart: christelijke opleidingen voor onderwijzer(es) tot 1920 De school met de bijbel: christelijk onderwijs in de negentiende eeuw

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "105-120"

Plaats van uitgave Zoetermeer

Uitgeverij Meinema

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2004

Titelbeschrijving Taalkundige vorming Nederlands op de lerarenopleidingen: nieuwe invullingen voor gemarginaliseerde vakinhouden?

Auteur(s)

Tol-Verkuyl, Eva M.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 20-22

Tijdschrift VakTaal

Volume 17

Nummer 2-3

PublicatietypeBoek

Jaar 2004

Titelbeschrijving Teksten die spreken! : schrijfhulp voor docenten

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 127

Plaats van uitgave Houten

Uitgeverij Bohn Stafleu Van Loghum

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2003

Titelbeschrijving Naar aanleiding van de elfde stelling van Dibbets Bon jours Neef, ghoeden dagh Cozyn!

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 149-155

Plaats van uitgave Münster

Uitgeverij Nodus Publikationen

ZOEKRESULTATEN

1. Oostendorp, Marc van. Wie geeft er straks nog Nederlands?. In: Onze taal: 91 (2022) 8, 16-17.

2. Moolenaar, Petra. Eerste hulp bij jeugdliteratuur: een didactiek om het lezen op de pabo te redden. In: van Dijk, Yra, Klaver, Marie-José, Stronks, Els & Hamel, Micha (red.). Omdat lezen loont: op naar effectief leesonderwijs in Nederland. Huizen: Pica, 2022, p. 122-131.

3. Schrijvers, Marloes. De lezende leraar van de toekomst: een casus vol contrasten. In: van Dijk, Yra, Klaver, Marie-José, Stronks, Els & Hamel, Micha (red.). Omdat lezen loont: op naar effectief leesonderwijs in Nederland. Huizen: Pica, 2022, p. "143-153".

4. Neutelings, Tim. Taal moet je niet alleen gebruiken!: taalkunde bij Fontys lerarenopleiding Sittard. In: Hulshof, Hans & Hendrix, Ton (red.). Taalkunde en het schoolvak Nederlands. Amsterdam: VLLT, 2010, p. 29-31.

5. Tak, Sophie. Gezocht: grote vijver, geduld met goede vissen. In: VakTaal: 20 (2007) 1-2, 3-4.

6. Paus, Harry, Rymenans, Rita & Gorp, Koen van. Dertien doelen in een dozijn: een referentiekader voor taalcompetenties van leraren in Nederland en Vlaanderen. Den Haag: Nederlandse Taalunie, 2006.

7. Essen, Mineke van. Balanceren tussen hoofd en hart: christelijke opleidingen voor onderwijzer(es) tot 1920. In: Harinck, George & Schutte, Gerrit (red.). De school met de bijbel: christelijk onderwijs in de negentiende eeuw. Zoetermeer: Meinema, 2006, p. "105-120".

8. Tol-Verkuyl, Eva M.. Taalkundige vorming Nederlands op de lerarenopleidingen: nieuwe invullingen voor gemarginaliseerde vakinhouden?. In: VakTaal: 17 (2004) 2-3, 20-22.

9. Bie, Dick de & Magnée, Marja. Teksten die spreken! : schrijfhulp voor docenten. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum, 2004.

10. Hulsker, Jos. Naar aanleiding van de elfde stelling van Dibbets. In: Ruijsendaal, Els, Rutten, Gijsbert & Vonk, Frank (red.). Bon jours Neef, ghoeden dagh Cozyn!. Münster: Nodus Publikationen, 2003, p. 149-155.