Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2023

Titelbeschrijving Rijke gedichten die fonkelen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 18-21

Tijdschrift Poëziekrant

Volume 47

Nummer 6

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2023

Titelbeschrijving De vergeten overzijde: Vlaanderen als leemte in neerlandistisch onderzoek naar het literatuuronderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

URL (link naar open acces)

https://doi.org/10.5117/TNTL2023.1.004.DEIN

Pagina(s) 98-107

Tijdschrift Tijdschrift voor Nederlandse taal- en letterkunde

Volume 139

Nummer 1

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2023

Titelbeschrijving Waarom lezen vijftienjarigen geen klassiekers meer?

Auteur(s)

Jonckheere, Sofie de

Trefwoord(en)

Pagina(s) 22-25

Tijdschrift Neerlandia

Volume 126

Nummer 2

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2023

Titelbeschrijving La quête du consentement: la littérature dans l'enseignement secondaire aux Pays-Bas

Auteur(s)

Corben, Vera

Trefwoord(en)

Pagina(s) 105-109

Tijdschrift Septentrion

Volume 52

Nummer 8

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2023

Titelbeschrijving Een koffer bezwaren Ruth Lasters: de kracht van de tijgermug

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 21-25

Plaats van uitgave Beersel

Uitgeverij Huis van Herman Teirlinck

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2022

Titelbeschrijving Daal af, paai en laat ze klimmen Omdat lezen loont: op naar effectief leesonderwijs in Nederland

Auteur(s)

Trefwoord(en)

literatuuronderwijs

Pagina(s) "176-177"

Plaats van uitgave Huizen

Uitgeverij Pica

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2022

Titelbeschrijving Leuker talen leren: het lezen van literaire teksten in de vreemde taal loont Omdat lezen loont: op naar effectief leesonderwijs in Nederland

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 191-197

Plaats van uitgave Huizen

Uitgeverij Pica

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2022

Titelbeschrijving De lezende leraar van de toekomst: een casus vol contrasten Omdat lezen loont: op naar effectief leesonderwijs in Nederland

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "143-153"

Plaats van uitgave Huizen

Uitgeverij Pica

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2022

Titelbeschrijving We zullen stikken in wat we niet kunnen zeggen Omdat lezen loont: op naar effectief leesonderwijs in Nederland

Auteur(s)

Trefwoord(en)

literatuuronderwijs

Pagina(s) 228-231

Plaats van uitgave Huizen

Uitgeverij Pica

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2022

Titelbeschrijving Literatuur in de aandachtseconomie: de winst van nieuwe leesvormen Omdat lezen loont: op naar effectief leesonderwijs in Nederland

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 88-97

Plaats van uitgave Huizen

Uitgeverij Pica

ZOEKRESULTATEN

1. Rijckaert, Heleen & Burki, Ulrike. Rijke gedichten die fonkelen. In: Poëziekrant: 47 (2023) 6, 18-21.

2. Deinsen, Lieke van, Dera, Jeroen & Sevenants, Anthe. De vergeten overzijde: Vlaanderen als leemte in neerlandistisch onderzoek naar het literatuuronderwijs. In: Tijdschrift voor Nederlandse taal- en letterkunde: 139 (2023) 1, 98-107.

3. Jonckheere, Sofie de. Waarom lezen vijftienjarigen geen klassiekers meer?. In: Neerlandia: 126 (2023) 2, 22-25.

4. Corben, Vera. La quête du consentement: la littérature dans l'enseignement secondaire aux Pays-Bas. In: Septentrion: 52 (2023) 8, 105-109.

5. Vos, Lukas de. Een koffer bezwaren. In: de Vos, Redactie Lukas (red.). Ruth Lasters: de kracht van de tijgermug. Beersel: Huis van Herman Teirlinck, 2023, p. 21-25.

6. Dis, Adriaan van. Daal af, paai en laat ze klimmen. In: van Dijk, Yra, Klaver, Marie-José, Stronks, Els & Hamel, Micha (red.). Omdat lezen loont: op naar effectief leesonderwijs in Nederland. Huizen: Pica, 2022, p. "176-177".

7. Lehrner-te Lindert, Elisabeth. Leuker talen leren: het lezen van literaire teksten in de vreemde taal loont. In: van Dijk, Yra, Klaver, Marie-José, Stronks, Els & Hamel, Micha (red.). Omdat lezen loont: op naar effectief leesonderwijs in Nederland. Huizen: Pica, 2022, p. 191-197.

8. Schrijvers, Marloes. De lezende leraar van de toekomst: een casus vol contrasten. In: van Dijk, Yra, Klaver, Marie-José, Stronks, Els & Hamel, Micha (red.). Omdat lezen loont: op naar effectief leesonderwijs in Nederland. Huizen: Pica, 2022, p. "143-153".

9. Uphoff, Manon. We zullen stikken in wat we niet kunnen zeggen. In: van Dijk, Yra, Klaver, Marie-José, Stronks, Els & Hamel, Micha (red.). Omdat lezen loont: op naar effectief leesonderwijs in Nederland. Huizen: Pica, 2022, p. 228-231.

10. Ven, Inge van de. Literatuur in de aandachtseconomie: de winst van nieuwe leesvormen. In: van Dijk, Yra, Klaver, Marie-José, Stronks, Els & Hamel, Micha (red.). Omdat lezen loont: op naar effectief leesonderwijs in Nederland. Huizen: Pica, 2022, p. 88-97.