Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1978

Titelbeschrijving Het effect van vragen op het onthouden van een beluisterde tekst

Auteur(s)

Bulte, C. H.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 290-295

Tijdschrift Pedagogische studiën

Volume 55

Nummer 6

ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1987

Titelbeschrijving Global listening strategies

Auteur(s)

Eefting, Wieke

Trefwoord(en)

Pagina(s) 32-38

Tijdschrift Progress report

Volume 12

Nummer 1

ISBN-nummer 0921-6766

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1995

Titelbeschrijving Verwerven van leesstrategieën via luisteren

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 269-284, 306

Tijdschrift Tijdschrift voor orthopedagogiek

Volume 34

Nummer 6

ISBN-nummer 0165-0947

PublicatietypeBoek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Onderwijs in tekstbegrip : een onderzoek naar het effect van strategisch lees- en luisteronderwijs bij zwakke lezers

Auteur(s)

Gruwel, Saskia

Trefwoord(en)

Pagina(s) X, 135

Plaats van uitgave Ubbergen

Uitgeverij Tandem Felix

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1995

Titelbeschrijving Begrijpend leren lezen via luisteren

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 381-398, 434

Tijdschrift Tijdschrift voor orthopedagogiek

Volume 34

Nummer 9

ISBN-nummer 0165-0947

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1995

Titelbeschrijving Strategisch spreek- en luisteronderwijs?

Auteur(s)

Bonset, Helge

Trefwoord(en)

Pagina(s) 31-41

Tijdschrift Vonk

Volume 25

Nummer 1

ISBN-nummer 0770-2086

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1997

Titelbeschrijving Bij wijzen van schrijven

Auteur(s)

Veenker, H.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 10-15

Tijdschrift Van horen zeggen

Volume 37

Nummer 1

ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1998

Titelbeschrijving Improving text comprehension strategies in reading and listening settings

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 63-81

Tijdschrift Learning and instruction

Volume 8

Nummer 1

ISBN-nummer 0959-4752

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1998

Titelbeschrijving Text comprehension strategy instruction with poor readers

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 471-498

Tijdschrift Reading & writing

Volume 10

Nummer 6

ISBN-nummer 0922-4777

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Strategisch lees- en luisteronderwijs aan risicoleerlingen Preventie en behandeling van leesproblemen Studies over taalonderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 125-139

Nummer 1

Plaats van uitgave Leuven ; Apeldoorn

Uitgeverij Garant

ZOEKRESULTATEN

1. Bulte, C. H.. Het effect van vragen op het onthouden van een beluisterde tekst. In: Pedagogische studiën: 55 (1978) 6, 290-295.

2. Eefting, Wieke. Global listening strategies. In: Progress report: 12 (1987) 1, 32-38.

3. Aarnoutse, C. A. J., Gruwel, Saskia & Oduber, R.. Verwerven van leesstrategieën via luisteren. In: Tijdschrift voor orthopedagogiek: 34 (1995) 6, 269-284, 306.

4. Gruwel, Saskia. Onderwijs in tekstbegrip : een onderzoek naar het effect van strategisch lees- en luisteronderwijs bij zwakke lezers. Ubbergen: Tandem Felix, 1995.

5. Gruwel, Saskia, Aarnoutse, C. A. J. & Bos, Kees P. van den. Begrijpend leren lezen via luisteren. In: Tijdschrift voor orthopedagogiek: 34 (1995) 9, 381-398, 434.

6. Bonset, Helge. Strategisch spreek- en luisteronderwijs?. In: Vonk: 25 (1995) 1, 31-41.

7. Veenker, H.. Bij wijzen van schrijven. In: Van horen zeggen: 37 (1997) 1, 10-15.

8. Gruwel, Saskia, Aarnoutse, C. A. J. & Bos, Kees P. van den. Improving text comprehension strategies in reading and listening settings. In: Learning and instruction: 8 (1998) 1, 63-81.

9. Bos, Kees P. van den, Gruwel, Saskia & Aarnoutse, C. A. J.. Text comprehension strategy instruction with poor readers. In: Reading & writing: 10 (1998) 6, 471-498.

10. Brand-Gruwel, Saskia & Aarnoutse, Cor. Strategisch lees- en luisteronderwijs aan risicoleerlingen. In: Verhoeven, Ludo (red.). Preventie en behandeling van leesproblemen. Leuven ; Apeldoorn: Garant, 1999, p. 125-139.