Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1994

Titelbeschrijving The evaluation of two computerised instruction programs for arithmetic word-problem solving by educable mentally retarded children

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 193-215

Tijdschrift Learning and instruction

Volume 4

Nummer 3

ISBN-nummer 0959-4752

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Begrijpend lezen Onderwijs aan kinderen met een leerachterstand: een praktische leidraad in het kader van Weer Samen Naar School Speciaal onderwijs en zorgverbreding

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 152-178

Plaats van uitgave Baarn

Uitgeverij Intro

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Spellen Onderwijs aan kinderen met een leerachterstand: een praktische leidraad in het kader van Weer Samen Naar School Speciaal onderwijs en zorgverbreding

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 179-198

Plaats van uitgave Baarn

Uitgeverij Intro

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1993

Titelbeschrijving Het spraakverstaan-in-ruis bij moeilijk lerende kinderen met een spraak-taalstoornis

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 86-96

Tijdschrift Stem-, spraak- en taalpathologie

Volume 2

Nummer 2

ISBN-nummer 0924-7025

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1986

Titelbeschrijving Leesproblematiek bij zeer moeilijk lerende kinderen

Auteur(s)

Hoogeveen, F. R.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 253-260

Tijdschrift Tijdschrift voor orthopedagogiek

Volume 25

Nummer 5

ISBN-nummer 0165-0947

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1990

Titelbeschrijving Leesonderwijs Onderwijs aan kinderen die moeilijk leren: een bijdrage aan het (voortgezet) speciaal onderwijs en aan de zorgverbreding in het basisonderwijs Speciaal onderwijs en zorgverbreding

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 104-153

Plaats van uitgave Nijkerk

Uitgeverij Intro

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1988

Titelbeschrijving De taal van moeilijk lerende kinderen Moeilijk lerende kinderen: vraagstelling en hulpverlening

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 109-128

Plaats van uitgave Rotterdam

Uitgeverij Lemniscaat

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1984

Titelbeschrijving Praatboek in plaats van taalboek? : logopedie geïntegreerd in speciaal onderwijs

Auteur(s)

Zee-Zetstra, Joke van der

Trefwoord(en)

Pagina(s) 7-10

Tijdschrift Logopaedie en phoniatrie

Volume 56

Nummer 11

ISBN-nummer 0166-252X

PublicatietypeBoek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Kinderen en vroege (leer)problemen : stimulerende activiteiten voor nul- tot twaalfjarigen met een achterblijvende ontwikkeling

Auteur(s)

Luit, J. E. H. van

Trefwoord(en)

Pagina(s) 127

Plaats van uitgave Doetinchem

Uitgeverij Graviant Educatieve Uitgaven

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1991

Titelbeschrijving In de ban van boek en band : 'Radio Lezerstraal' als leesbevorderingsproject voor MLK-kinderen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 184-186

Tijdschrift Leesgoed

Volume 18

Nummer 5

ISBN-nummer nan

ZOEKRESULTATEN

11. Jaspers, Monique Wilhelmina Maria & Lieshout, E. C. D. M. van. The evaluation of two computerised instruction programs for arithmetic word-problem solving by educable mentally retarded children. In: Learning and instruction: 4 (1994) 3, 193-215.

12. Pennings, A.H. & Sliepen, S.E.. Begrijpend lezen. In: van Luit, J.E.H. & Meijer, A. (red.). Onderwijs aan kinderen met een leerachterstand: een praktische leidraad in het kader van Weer Samen Naar School. Baarn: Intro, 1995, p. 152-178.

13. Hamers, J.H.M. & Visser, D.G.P.. Spellen. In: van Luit, J.E.H. & Meijer, A. (red.). Onderwijs aan kinderen met een leerachterstand: een praktische leidraad in het kader van Weer Samen Naar School. Baarn: Intro, 1995, p. 179-198.

14. Snik, Adrianus Franciscus Maria, Marks, H. C. & Crul, Th. A. M.. Het spraakverstaan-in-ruis bij moeilijk lerende kinderen met een spraak-taalstoornis. In: Stem-, spraak- en taalpathologie: 2 (1993) 2, 86-96.

15. Hoogeveen, F. R.. Leesproblematiek bij zeer moeilijk lerende kinderen. In: Tijdschrift voor orthopedagogiek: 25 (1986) 5, 253-260.

16. in den Kleef, H.M.T. & van Luit, J.E.H.. Leesonderwijs. In: van Luit, J.E.H., Meijer, A. & Hoogeveen, Th.G. (red.). Onderwijs aan kinderen die moeilijk leren: een bijdrage aan het (voortgezet) speciaal onderwijs en aan de zorgverbreding in het basisonderwijs. Nijkerk: Intro, 1990, p. 104-153.

17. van Weelden, J.. De taal van moeilijk lerende kinderen. In: van Weelden, J. (red.). Moeilijk lerende kinderen: vraagstelling en hulpverlening. Rotterdam: Lemniscaat, 1988, p. 109-128.

18. Zee-Zetstra, Joke van der. Praatboek in plaats van taalboek? : logopedie geïntegreerd in speciaal onderwijs. In: Logopaedie en phoniatrie: 56 (1984) 11, 7-10.

19. Luit, J. E. H. van. Kinderen en vroege (leer)problemen : stimulerende activiteiten voor nul- tot twaalfjarigen met een achterblijvende ontwikkeling. Doetinchem: Graviant Educatieve Uitgaven, 1997.

20. Matthijssen, Karin & Mooren, Piet. In de ban van boek en band : 'Radio Lezerstraal' als leesbevorderingsproject voor MLK-kinderen. In: Leesgoed: 18 (1991) 5, 184-186.