ZOEKRESULTATEN

61 Zoekresultaten

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2006
Titelbeschrijving Leesvordering, haalbaar, betaalbaar, uitwisselbaar?
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 55-58
Tijdschrift Leesgoed
Volume 33
Nummer 2

PublicatietypeBoek
Jaar 1991
Titelbeschrijving Lezen en schrijven in de onderbouw : praktische implicaties van het onderzoek naar 'emergent literacy' Primair Onderwijsreeks
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 63
Plaats van uitgave Hoevelaken
Uitgeverij CPS

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2008
Titelbeschrijving Homo loquens en homo scribens op school
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 285-291
Tijdschrift Nederlandse taalkunde
Volume 13
Nummer 3

PublicatietypeBoek
Jaar 2008
Titelbeschrijving Opportunities for early literacy development: evidence for home and school support
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 169
Plaats van uitgave Antwerpen; Apeldoorn
Uitgeverij Garant

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1994
Titelbeschrijving Niet storen, ik lees De kunst van het lezen: bijdragen aan het gelijknamige symposium, gehouden 15 december 1993 aan de Katholieke Universiteit Brabant
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 66-78
Plaats van uitgave Den Haag
Uitgeverij NBLC Uitgeverij

PublicatietypeBoek
Jaar 1996
Titelbeschrijving Tijd om voor te lezen : symposium tijdens de Nationale Voorleesdag op 22 mei 1996 in Muziekcentrum Vredenburg te Utrecht
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 80
Plaats van uitgave Amsterdam
Uitgeverij Stichting Lezen

PublicatietypeBoek
Jaar 1994
Titelbeschrijving Ontluikende geletterdheid: een overzicht van de vroege ontwikkeling van lezen en schrijven Kind in ontwikkeling
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 239
Plaats van uitgave Lisse
Uitgeverij Swets & Zeitlinger

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1995
Titelbeschrijving Taalontwikkeling en ontluikende geletterdheid in Opstap Opnieuw Opstap opnieuw
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 97-118
Plaats van uitgave Utrecht
Uitgeverij [ISOR]

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1998
Titelbeschrijving Ontluikende geletterdheid : tekstbegrip in mondelinge en geletterde taal-interacties Praten, denken, doen
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 147-165
Plaats van uitgave Alphen aan den Rijn
Uitgeverij Samsom

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 2009
Titelbeschrijving Het KLINc-Atelier: een speel- en leeromgeving voor niet- of nauwelijks sprekende peuters en kleuters met een verstandelijke of meervoudige beperking Communicatie op eigen wijze: theorie en praktijk in de zorg, het onderwijs en de ondersteuning voor mensen met een auditief-communicatieve en verstandelijke beperking
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 231-244
Plaats van uitgave Leuven; Den Haag
Uitgeverij Acco